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谭朝阳
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知识管理视域下县域城乡义务教育均衡发展的对策
2016年
县域城乡义务教育发展失衡问题不容忽视。文章结合县域内城乡义务教育均衡发展面临的突出问题,认为利用知识管理的观点整合各类优质教育教学资源,建立知识地图和知识社区,促进教师团体和学校组织隐性知识的转化,是县域城乡义务教育均衡发展研究的新切入点,并提出具体的策略。
谭朝阳
关键词:
县域
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