范超
- 作品数：2 被引量：24H指数：2
- 供职机构：西南大学教育学部更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- “互联网+教育”背景下信息技术与课程整合的逻辑被引量：4
- 2017年
- "互联网+教育"的快速发展,给传统教育系统带来开放、共享与交互的时代理念。在此背景下,信息技术与课程的特征变革,让既有的两者整合逻辑已不符合当前的时代诉求。其整合逻辑应以梳理"互联网+教育"背景下信息技术与课程的特征为逻辑起点,在此基础上厘清两者整合实质及具体表现,最后从认识与实践两个层面论述两者整合基础,探讨信息技术与课程的整合观与整合路径,从而能够较为系统的阐明符合"互联网+教育"时代背景的信息技术与课程整合逻辑。
- 范超王天平
- 关键词：信息技术课程
- 安全教育融入幼儿园一日生活:要义、原则与路径被引量：20
- 2017年
- 近年来,幼儿安全事故频发,幼儿安全问题日益凸显。2016年新修订的《幼儿园工作规程》把"幼儿园的安全"以单独章节列出,强调把安全教育融入幼儿园一日生活。幼儿园是进行安全教育的重要场所,安全教育是幼儿园教育的重要组成部分和首要工作。幼儿园安全教育应秉持生命性、生活性、渗透性和动态性原则,从目标定位、内容选择、实施开展和评价落实等方面进行幼儿园安全教育,实现安全教育价值。
- 黄豪范超
- 关键词：安全教育
