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罗迈

作品数:1 被引量:3H指数:1
供职机构:西安交通大学医学部细胞生物学与遗传学系更多>>
发文基金:陕西省自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理应激
  • 1篇学习记忆
  • 1篇孕鼠
  • 1篇水迷宫
  • 1篇子代
  • 1篇小鼠
  • 1篇空间学习记忆
  • 1篇MORRIS...

机构

  • 1篇西安交通大学

作者

  • 1篇倪磊
  • 1篇王爱英
  • 1篇刘利英
  • 1篇罗迈

传媒

  • 1篇山西医科大学...

年份

  • 1篇2016
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
恐惧声音心理应激孕鼠的子代空间学习记忆能力研究被引量:3
2016年
目的探讨恐惧声音心理应激模型孕鼠子代青春期记忆与学习能力。方法实验采用昆明雌鼠,受孕后将其随机分成应激组和对照组。应激组以小鼠恐惧声音为应激源,每日上、下午各播放2 h,持续2周,对照组为正常饲养小鼠。统计两组的子代出生率,并正常环境下饲养至35-40 d。应用Morris水迷宫测试小鼠学习与记忆成绩。结果应激组子代出生率低于对照组,对照组为11±1.85只/窝,而应激组下降到7±1.58只/窝(P<0.05)。Morris水迷宫实验表明,应激组子代逃逸潜伏期比对照组子代明显增长,尤其在第1,4,5天,两组间的差异具有显著性(P<0.05)。雌雄鼠分别统计,发现雌性子代小鼠的逃离潜伏期与对照组相比无明显升高,而雄性子代小鼠的逃离潜伏期与对照组相比明显升高(P<0.05)。在空间探索能力检测中发现,应激组子代小鼠的空间探索次数低于对照组(2.58±1.76 vs 3.35±1.89,P<0.05);将雌鼠与雄鼠分别分析,发现应激组子代雄鼠的空间探索次数为(1.59±1.37)次,对照组子代雄鼠为(3.08±2.03)次,两组之间有统计学意义(P<0.05);而子代雌性小鼠的空间探索次数与对照组相比无明显差异。结论恐惧声音心理应激可损伤应激孕鼠雄性子代的学习和记忆能力。
倪磊王爱英罗迈白济瑜刘利英
关键词:小鼠MORRIS水迷宫
共1页<1>
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