您的位置： 专家智库 > >

林玲

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：华中科技大学同济医学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇护理
  • 1篇形成性
  • 1篇形成性练习
  • 1篇练习
  • 1篇救护
  • 1篇护理师
  • 1篇护理师资
  • 1篇护理学
  • 1篇急救
  • 1篇急救护理
  • 1篇急救护理学
  • 1篇成性

机构

  • 2篇华中科技大学

作者

  • 2篇刘以娟
  • 2篇赵志清
  • 2篇刘琴
  • 2篇林玲
  • 1篇毛靖
  • 1篇陈先华
  • 1篇邵冰
  • 1篇陈平

传媒

  • 2篇护理研究（中...

年份

  • 2篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
形成性练习在急救护理教学中的应用被引量：3
2010年
[目的]探讨在《急救护理学》教学中应用形成性练习的方法与效果。[方法]在对3个班《急救护理学》教学中应用形成性练习进行学习过程评价,并通过自制问卷调查学生对形成性练习的认可情况、形成性练习对提高学习效率和改善学习方法的帮助作用、学生对形成性练习的建议。[结果]学生对形成性练习的整体认可程度较高;大多数学生认为形成性练习能帮助提高学习效率和改善学习方法,并希望在其他护理学课程中推广形成性练习。[结论]形成性练习能向教师反馈丰富的教学信息,并且能帮助学生提高学习效率。
赵志清刘以娟陈先华邵冰刘琴林玲陈平
关键词：急救护理学形成性练习
中等职业学校护理师资现状调查
2010年
[目的]了解中等职业学校护理师资现状,提出应对措施。[方法]采用自制问卷对57所中等职业学校2171名护理专业师资的构成情况、培养现状、对新知识的了解程度和对用人单位需要的了解程度进行调查。[结果]中等职业护理师资有16.63%为兼职教师;专职教师中有27.85%专业不对口;专职教师中有44.09%不属于"双师型";专职教师中有29.34%未接受过系统的专业教师岗位培训,兼职教师中仅有21.33%接受过系统的专业教师岗位培训;专职教师中有73.26%接受过教学能力提高培训,有46.69%接受过操作技能提高培训;专职教师中有48.78%对护理专业新知识很了解;专职教师中有55.36%对用人单位的需要很了解。[结论]针对中等职业护理师资的培养应着重于提高专业教学能力和实践能力两个方面。
赵志清毛靖刘以娟林玲刘琴
关键词：护理师资
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0