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景敏

作品数：1 被引量：16H指数：1
供职机构：华东师范大学理工学院数学系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇职前教师
  • 1篇思维
  • 1篇思维导图
  • 1篇教师

机构

  • 1篇华东师范大学

作者

  • 1篇张波
  • 1篇景敏

传媒

  • 1篇数学教育学报

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于思维导图方法对职前教师极限概念理解的研究被引量：16
2006年
职前教师缺乏对极限内容的深刻理解,可以运用画思维导图、访谈和讨论等方法深化职前教师对概念的理解.高师教育不应该削弱基础数学课程的教学,应在帮助职前教师深入理解数学本质上下工夫.
景敏张波
关键词：职前教师思维导图
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共1页<1>
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