吴长城
- 作品数：15 被引量：20H指数：3
- 供职机构：信阳职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理经济管理建筑科学更多>>
- 高等职业院校人才培养对接社会需求存在的问题与路径被引量：2
- 2021年
- 我国目前高等职业院校培养的毕业生数量、质量与社会需求之间的供需矛盾突出,主要问题集中在高等职业院校培养的人才不能完全满足市场需求方。高等职业院校要立足区域经济社会发展对专业技术人才的需求,与时俱进地改革、调整人才培养方案。
- 吴长城
- 关键词：高职院校社会需求
- 科技异化的成因、负效应与解决途径被引量：3
- 2020年
- 科技异化是指科学技术作为人认识和改造世界的创造物,却反过来与人的初心相背离,以一种强大的异己性力量与人相对抗,进而控制人、奴役人和危害人。这种科学技术的异化在实践效应上脱离了人的主观愿望,给人的生存带来危机,使人在现实生活中不自由、不幸福。要消解科技异化,就需要科技人化,即增强人的主体意识和社会责任感,强化人的本性原则。
- 吴长城陈玉华
- 关键词：科技异化
- 刍议农村生态环境治理策略
- 2021年
- 文章阐述了农村生态环境治理的意义,分析了农村生态环境所存在的主要问题,提出了推进农村生态环境治理的策略,以期推动现代化农村生态文明建设的发展。
- 吴长城
- 关键词：生态文明农村生态环境
- 五年制师范生问题意识的培养
- 2015年
- 强化问题意识,是造就创新型人才的关键之一。但是受传统教学观念、教学模式、教师本身问题意识欠缺及生源素质较低等方面的影响,五年制师范生普遍缺乏问题意识。作为未来的幼儿教师,问题意识的缺乏不仅影响到自己的发展,而且关系到创新人才的培养。培养和提高学生的问题意识关键在于老师,高校应改革传统教学考核评价体系,提升教师素质,教会学生发现问题的技能,使学生敢于提问,有效提高学生的问题意识。
- 陈玉华吴长城陶满庆
- 关键词：五年制师范生
- 司马迁生平若干问题的再思考
- 2020年
- 对司马迁生年的主证史料可信度进行考辨,得出两种说法的司马迁生年均缺乏有力证据;借助汉代法制史研究成果对武帝时宫刑及赎刑进行分析,得出“自请宫刑”当为“赎为宫刑”;根据西汉官员及有爵者卒年的记载规律,得出司马迁当为正常死亡,补证了王国维“其卒年绝不可考”的结论。
- 吴长城刘得腾
- 关键词：司马迁生年宫刑卒年
- “95后”高校毕业生就业压力研究被引量：7
- 2019年
- "95后"大学毕业生自2017年起逐渐成为应届高校毕业生的主力军。课题组对信阳职业技术学院"95后"毕业生就业压力的来源进行了抽样调查和分析,并提出了一些有针对性的解决办法和对策,以缓解大学毕业生就业压力,提高大学毕业生适应社会的能力。
- 吴长城
- 关键词：大学毕业生就业压力
- 一种新型环境监测仪
- 本实用新型公开了一种新型环境监测仪，其结构包括支撑杆、电源线、安装板、安装孔、壳体、显示屏、风速传感器、风向传感器、百叶箱、电路板、单片机、检测模块七合一模组和防尘装置，为解决现有的环境监测仪通常安装与工地附近，灰尘杂质...
- 陈玉华吴长城
- 文献传递
- 一种水节能环保装置
- 本实用新型公开了一种水节能环保装置，包括底板、过滤装置主体、排水管和辅助装置。本实用新型通过在过滤装置主体两侧上端设置辅助装置，辅助装置内右上端安装有托举机构，托举机构可对外接的生活废水排水管连接位置进行稳定的支撑，避免...
- 陈玉华吴长城
- 高职院校创新创业教育与专业教育融合的实践体系探索——以信阳职业技术学院为例被引量：6
- 2021年
- 对于高职院校而言,创新创业教育和专业教育的融合发展是深化教育教学变革的一项重要举措,同时也是提升高职院校技能人才培育实效的主要手段。本文着重剖析了高等职业院校在创新创业教育和专业教育协同发展方面的不足,以信阳职业技术学院为例,探索高职院校创新创业教育与专业教育融合发展的途径。
- 吴长城刘少军
- 关键词：高职院校创新创业教育专业教育
- 论战国中后期黄土高原东南地区的战争及其对森林的破坏
- 2019年
- 黄土高原地区的森林破坏历来受到人们的关注。战国时期,尤其是到了中后期,这一地区战争的频次和规模达到了顶峰。连年的军事混战以及为维护战争需求而进行的兵器的生产、军事设施的修建、薪炭的采伐等对黄土高原东南地区的森林造成了前所未有的破坏,黄土高原东南地区的原始森林首次出现有历史记载的遭大规模破坏的趋势。
- 吴长城
- 关键词：战国战争
