李海锋
- 作品数：7 被引量：11H指数：2
- 供职机构：南京农业大学更多>>
- 相关领域：文化科学艺术生物学天文地球更多>>
- 李星学与中国现代古生物学发展研究
- 李星学(1917-2010)，是享誉国际的地质古生物学家，中国古植物学的主要奠基人之一。他非常注重古植物学和陆相地层学的理论基础研究，许多著作被誉为中国乃至东亚相关学科领域的奠基之作，为中国现代古生物学发展起到了重大的促...
- 李海锋
- 关键词：古植物学植物群落
- 国家精品课程建设与发展性教学评价——以“美学与大学生艺术素养”为例
- 艺术是文化的重要内涵与组成部分,是学生获得美感的最佳文化形式。高校公共艺术教育是为了全面提高大学生文化素养的教育,其关键是课程建设与实践,包含了课程目标、课程内容、教学方式和教学评价四要素[1]。笔者所在学校将"美感即经...
- 胡燕李海锋王恬宋菲赵玲玲
- 文献传递
- 美感即经验--“美学与大学生艺术素养”国家精品课程建设与发展性教学评价
- 从杜威的“艺术即经验”理论出发,依托国家精品课程“美学与大学生艺术素养”、大学生对艺术作品身临其境体验与网上必读课程发展性教学评价,提出“美感即经验”的公共艺术教育教学理念,探索以发展的评价理念,多元的评价主体,指向的评...
- 胡燕李海锋王恬宋菲赵玲玲
- 关键词：发展性教学评价艺术素养
- 美感即经验--《美学与大学生艺术素养》国家精品课程建设与发展性教学评价
- 威的"艺术即经验"理论出发,依托国家精品课程《美学与大学生艺术素养》建设、大学生对艺术作品身临其境体验与网上必读课程发展性教学评价,提出"美感即经验"的公共艺术教育教学理念,探索以...
- 胡燕李海锋
- 关键词：公共艺术教育教学理念
- 美感即经验——“美学与大学生艺术素养”国家精品课程建设与发展性教学评价
- 从杜威的"艺术即经验"理论出发,依托国家精品课程"美学与大学生艺术素养",大学生对艺术作品身临其境体验与网上必读课程发展性教学评价,提出"美感即经验"的公共艺术教育教学理念,探索以发展的评价理念,多元的评价主体,指向的评...
- 胡燕李海锋王恬宋菲赵玲玲
- 关键词：公共艺术教育美感精品课程
- 文献传递
- 美感即经验——“美学与大学生艺术素养”国家精品课程建设与发展性教学评价被引量：7
- 2015年
- 从杜威的"艺术即经验"理论出发,依托国家精品课程"美学与大学生艺术素养"建设、大学生对艺术作品身临其境体验与网上必读课程发展性教学评价,提出"美感即经验"的公共艺术教育教学理念,探索以发展的评价理念,多元的评价主体,指向的评价内容,多样的评价方式,动态的评价过程,循环的评价系统,实现"美感即经验"公共艺术教育教学新模式。
- 胡燕李海锋王恬宋菲赵玲玲
- 关键词：公共艺术教育美感精品课程
- 基于B-S架构的“教学导”一体化研究--教学管理系统与学业智慧指导平台对接应用被引量：4
- 2021年
- 高校人才培养模式多元化形势下,如何使学生的学业指导个性化,成为高校普遍关注的问题。高校将教学管理与学业指导相结合,促进教与学之间高效衔接,是解决教学管理问题和满足学生培养差异化需求的必然取向,成为培养高质量人才和多元化发展的必要条件。根据“教学导”一体化理念,以学校B-S架构方式建构的教学管理系统和学业智慧指导平台的对接应用为例,进行理论与实践研究,为高校教学管理探索获取极大的推广应用价值。
- 祖海珍李海锋胡燕
- 关键词：教学管理学业指导
