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刘晓玉

作品数:5 被引量:27H指数:2
供职机构:郑州航空工业管理学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金江西省教育厅科学技术研究项目更多>>
相关领域:环境科学与工程社会学经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇远程
  • 1篇远程操控
  • 1篇运输过程
  • 1篇智能交通
  • 1篇生态承载力
  • 1篇生态系统
  • 1篇双向转诊
  • 1篇水生
  • 1篇水生态
  • 1篇水生态承载力
  • 1篇思政
  • 1篇太阳能
  • 1篇太阳能辅助
  • 1篇转诊
  • 1篇装卸
  • 1篇装卸货物
  • 1篇系统动力学
  • 1篇系统仿真
  • 1篇卸货
  • 1篇流域

机构

  • 4篇郑州航空工业...
  • 2篇南昌大学
  • 1篇天津大学
  • 1篇浙江科技学院
  • 1篇浙江中医药大...

作者

  • 5篇刘晓玉
  • 3篇张磊
  • 2篇邓群钊
  • 2篇张丽娜
  • 2篇宋志刚
  • 1篇王国保
  • 1篇翁异静
  • 1篇杜磊
  • 1篇周敏

传媒

  • 1篇环境科学学报
  • 1篇工业工程与管...
  • 1篇管理工程师

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2021
  • 1篇2016
  • 1篇2015
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
协调医联体内不同等级医院间的双向转诊策略被引量:9
2016年
针对城市医院与基层医疗服务机构组成的医联体内部的分工协作和双向转诊问题,建立了双向转诊模型,刻画了一个由城市医院和社区医院组成的医联体中存在的双向转诊现象,探讨了两所医院处于不同合作模式下(院管院办和协议合作)的最优双向转诊策略和最优契约形式。结果表明:两种复杂合同——带有成本分担的按照服务数量付费(FFS-CS)和带有成本分担的按照服务质量付费(P4P-CS)合同均能够有效协调医联体,而四种简单合同的协调性相对有限。最后,通过数值算例,进一步验证了以上合同的协调性和可实现协调的合同的适用性,为医联体内的双向转诊政策设计与流程优化提供了依据。
刘晓玉邓群钊
关键词:双向转诊激励机制
基于系统仿真的提升赣江流域水生态承载力的方案设计被引量:18
2015年
保护和改善流域水生态环境已成为环保工作的重要内容和科学研究的重要课题.基于承载力理论和复合生态系统理论,构建了赣江流域水生态承载力系统的概念模型、主导结构模型和系统动力学模型.以2000—2030年为系统仿真区间,仿真结果表明,到2016年赣江流域水生态承载力达到上限,此时可承载人口规模为2566万人,可承载经济规模为11034亿元.赣江流域水生态承载力现状不容乐观,需采取一定的措施.以"节流"、"控污"、"治污"为问题导向,基于"供给管理需求管理"、"末端治理根源治理"、"观念调节行为调节"等公共政策设计的不同视角,初步提出了提升水生态承载力的27个政策干预点,通过政策干预点对系统作用的灵敏性检验,基于识别出的16个灵敏政策干预点,设计了提升赣江流域水生态承载力的综合发展方案.仿真结果表明,到2029年(推后13年)赣江流域水生态承载力达到上限,此时可承载人口规模为2702万人(提升了5.3001%),可承载经济规模为28547亿元(提升了158.7185%).降低人口增长和经济发展速度,提高技术进步和优化产业结构是提升赣江流域水生态承载力的重要途径.
翁异静邓群钊杜磊刘晓玉周敏
关键词:水生态承载力复合生态系统系统动力学
航空货物运输用卸货装置
本发明提供的一种航空货物运输用卸货装置,不仅解决了航空领域中的易碎、生鲜以及活物运输过程中不能进行挤压的问题,同时还能快速的进行装载以及卸货,并在装卸过程中对货物进行排布,每一批货物均设有独立空间,在运输活物时不会造成污...
张诗青史丽平付赟余沛谢本凯宋志刚张磊任宗伟李亚平张丽娜刘晓玉郭利利张会
文献传递
一种智能交通路况信息采集装置
本发明提供的一种智能交通路况信息采集装置,不仅解决了新修交叉道路的监控问题,同时还能进行挂载红绿灯来临时指挥交通,同时还能在灰尘较多的路段来自动的维护,防止拍摄画面模糊的问题,同时能采用太阳能辅助供电,来减少能量损耗,还...
史丽平周西棚张诗青谢本凯宋志刚张磊余沛李亚平任宗伟余娟张丽娜刘晓玉郭利利张会
文献传递
《国际航空货物运输》课程的思政元素挖掘与实践
2024年
为提升《国际航空货物运输》课程的思政教育效果,根据课程具备专业性和实践性的特点,从课程思政“讲什么”“怎么讲”两个关键问题出发,从思政元素的挖掘、课程内容的设计、教学方法的改革、思政目标的实现四个方面探讨该课程思政元素的深度融入,实现思政元素与课程内容的无缝衔接、有效实施,培养学生的家国情怀、专业归属感、精益求精的工匠精神、遵法守规的职业素养,实现知识传输、能力培养与价值塑造的有机融合。
刘晓玉王国保郭利利张磊
共1页<1>
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