杜丽辉
- 作品数：7 被引量：5H指数：1
- 供职机构：甘肃民族师范学院外语系更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 依托“国培计划”构建民族地区小学英语教师培训体系被引量：1
- 2012年
- "国培计划"对于振兴民族教育事业具有重要的价值,而科学的培训体系是其价值实现的保障。依托"国培计划",构建民族地区小学英语教师培训体系,有利于提高英语师资素质、推进义务教育的均衡发展。
- 杜丽辉
- 关键词：国培计划民族地区小学英语教师
- 关于民族院校英语教育专业教师教育类课程的调查报告——以甘肃民族师范学院为例
- 2015年
- 本文以甘肃民族师范学院为例,运用实证研究的方法,调查了民族院校师范生对英语教育教师类课程在教育实习中的价值评价,分析了课程设置、课程资源、教学方法和教育实践方面存在的问题。
- 杜丽辉
- 关键词：民族院校英语教育专业教师教育类课程
- 民族院校英语教育专业教师教育类课程设置探究——以甘肃民族师范学院为例
- 2015年
- 本文以甘肃民族师范学院为例,分析了民族院校英语教育专业在教师教育类课程结构、资源、实施、实践等方面的问题,并提出了优化课程结构、丰富课程资源、改进课程实施方式、强化教育实践的建议。
- 杜丽辉
- 关键词：民族院校英语教育专业教师教育类课程
- 民族地区中学英语教师继续教育课程设置研究——以甘南藏族自治州为个案
- 2012年
- 本研究以甘南藏族自治州为例,提出了构建民族地区中学英语教师继续教育课程设置体系的建议:课程内容全面、按需施教;模式多样、注重实效。坚持以"新理念、新课程、新技术"为重点内容,力求科学合理地设计培训课程,以多元化的培训模式满足不同层次英语教师的需求。
- 杜丽辉
- 关键词：民族地区中学英语教师继续教育课程设置
- 后现代课程理论对民族院校大学英语选修课程体系建构的启示——以甘肃民族师范学院为例被引量：2
- 2012年
- 文章以甘肃民族师范学院为例,分析了民族院校在大学英语选修课程中存在的问题,阐述了后现代课程理论的基本观点,探讨了它对民族院校大学英语选修课程在课程目标、课程设置、教学模式以及教学评价等方面的启示。
- 杜丽辉
- 关键词：后现代课程理论民族院校大学英语选修课程
- 后现代课程理论与“英语演讲”教学模式研究被引量：1
- 2012年
- 大学英语选修课程的设置是新一轮大学英语教学改革的重要内容。本文结合"英语演讲"课程的教学实践,阐述后现代课程理论对大学英语选修课程在课程资源、教学方法、教学手段、以及评价体系方面的启示。
- 杜丽辉
- 关键词：后现代课程选修课程英语演讲教学模式
- 关于农村初中英语语法教学的实证研究被引量：1
- 2015年
- 本文通过实证研究的方法,对当前农村初中英语语法的教学现状进行了调查分析,并结合教学实践,探讨了实行交际—语法教学法的应对策略。
- 杜丽辉
- 关键词：英语语法教学
