李爽
- 作品数：2 被引量：8H指数：2
- 供职机构：江西师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 高校青年教师职业认同感特点及影响因素调查被引量：3
- 2015年
- 高校青年教师职业认同感影响教师的敬业精神,影响教育教学工作绩效,以及青年教师自身的专业成长和职业发展。文章就高校青年教师职业认同感,在某省的多个高校随机调查400名青年教师。结果发现:高校青年教师职业认同感总分及其四因子均处于中上水平,其中职业意愿与期望因子得分最高,职业意志因子得分最低;公办高校青年教师职业认同感总分及职业价值、职业效能、职业意志三因子的得分显著地高于民办高校青年教师;女教师在职业价值因子上的得分显著高于男教师;30岁及以上教师的职业意志因子显著高于25-30岁和25岁及以下的,25-30岁的职业意志因子也显著高于25岁及以下的;学士学位的高校青年教师在职业价值上显著高于博士学位的,博士学位的高校青年教师在职业意志因子上显著高于硕士学位的。结论:高校青年教师的职业认同感发展较好,但存在性别、年龄和学历的差异。
- 肖明玉王鑫强李爽
- 关键词：高校青年教师职业认同感民办教师性别学历年龄
- 高校青年教师职业认同的量表研制及对生命意义的影响被引量：5
- 2017年
- 开发高校青年教师职业认同量表,并对江西省的292名高校青年教师进行职业认同和生命意义的问卷调查。结果发现,所开发的高校青年教师职业认同量表包括职业意愿与期望、职业价值、职业效能和职业意志四个维度,其各项心理测量学指标均较好;目前高校青年教师职业认同处于中等以上水平,但内部四个维度存在发展不平衡的显著差异;高校青年教师职业认同与拥有意义呈显著正相关,但与寻求意义相关不显著;在控制性别、年龄和寻求意义的基础上,职业效能和职业价值两维度仍能显著预测高校教师的拥有意义状况。基于研究结果,对高校青年教师的培训与管理提出了相关对策。
- 王鑫强肖明玉李爽
- 关键词：青年教师生命意义
