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黄梦蝶

作品数:3 被引量:14H指数:2
供职机构:华中师范大学信息管理系更多>>
发文基金:国家大学生创新性实验计划更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教学
  • 1篇动机
  • 1篇性学
  • 1篇学习动机
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇语音
  • 1篇视频
  • 1篇助教
  • 1篇文本
  • 1篇教育教学
  • 1篇辅助教学
  • 1篇QQ群
  • 1篇WEB2.0

机构

  • 3篇华中师范大学

作者

  • 3篇黄梦蝶
  • 3篇杨坤

传媒

  • 2篇软件导刊.教...
  • 1篇软件导刊

年份

  • 3篇2012
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
微博应用于教育的文献综述被引量:7
2012年
微博是一种允许用户及时更新简短文本并可以公开发布的博客形式。基于微博的传播特点,其在教育中的运用也越来越广泛,对于微博与教育相结合的研究也越来越多。从微博的概念出发,结合微博的传播特性,综述了微博应用于教育的现状,同时分析了微博辅助教学的优势并且对微博应用于教育存在的问题和对策进行了分析。
黄梦蝶杨坤
关键词:WEB2.0辅助教学
利用微博提升研究性学习中学习动机的策略探究被引量:2
2012年
基于对微博和研究性学习特点的分析,探讨了微博在提升研究性学习中学习动机的优势作用,提出了利用微博提升研究性学习中学习动机的策略,并进行了反思和总结,以期为微博的实证研究和研究性学习的实施提供参考和借鉴。
杨坤黄梦蝶
关键词:学习动机研究性学习
基于QQ群的文本、语音和视频交流模式在教学中运用的比较研究被引量:5
2012年
即时通讯软件在现代社会中发挥着越来越重要的作用,作为即时通讯软件的代表,QQ在教学中也同样发挥着巨大的影响力。基于QQ群平台有文本、语音和视频3种基本的交流模式。以QQ群平台的3种交流模式为出发点,在实证研究和比较研究的基础上,对QQ群的3种交流方式在教学中的特点进行分析,通过话题引入和转换速率、讨论时间和信息量以及学习参与度3个维度对QQ群3种交流模式进行对比分析,为利用QQ群优化教学模式提供参考,同时对利用QQ群优化教学进行反思。
杨坤黄梦蝶
关键词:QQ群教育教学
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