郭丽平
- 作品数：9 被引量：4H指数：1
- 供职机构：广西幼儿师范高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学社会学语言文字经济管理更多>>
- 高校学前教育专业课程思政建设研究被引量：1
- 2021年
- 本文针对学前教育专业课程思政建设存在缺乏整体规划和有效指导、缺乏思政意识和融入技巧、缺乏相互交流和课后反思等问题,提出学前教育专业融入“课程思政”的思路:思政元素与学前教育专业课程内容有机融合;课程隐性教育与思政显性教育有效结合;课程理念与创新思维系统整合。阐述学前教育专业融入“课程思政”的实践:结合时代特点,挖掘思政元素;讲好专业故事,融入价值观念;注重教学设计,体现思政主题;立足民族文化,延伸思政教育。
- 闫冰郭丽平
- 关键词：学前教育
- 高校思想政治理论课教材语言转化为教学语言的策略与实践
- 2022年
- 高校思政课承担着对大学生进行马克思理论教育的任务,也是落实立德树人根本任务的关键课程。由于教材语言和教学语言既有区别又有联系,部分思政课教师存在如何实现教材语言向教学语言的转化问题。通过在思政课堂上实践探索,不仅总结了高校思政课教材语言转化为教学语言的策略,而且提出了高校思政课教材语言转化为教学语言需要注意的问题,以期对高校思政课教师有所启发。
- 闫冰郭丽平
- 关键词：思政课教材语言教学语言
- 智慧教育时代基于精准思维理念的高职高专思政课教改探索
- 2024年
- 精准思维作为新时代高职高专院校思想政治理论课教学改革的重要遵循和方法指引。本文深入挖掘了智慧教 育的内涵界定,探讨了智慧教育时代基于精准思维理念实施高职高专院校思政课教学改革的价值意蕴,也从课前准备、 课 程实施、课程考核等三个维度探讨了智慧教育时代如何利用精准思维推进高职高专思政课教改进程。
- 邱海英郭丽平蓝晓飞李达铎
- 关键词：智慧教育
- 高校思政课“演·赛·做”一体化实践教学模式实施与评价——以广西幼儿师范高等专科学校为例被引量：1
- 2023年
- 本文以广西幼儿师范高等专科学校为例,论述高校思政课“演·赛·做”一体化实践教学模式实施与评价,实施应着眼“两主体三维度五个一”,“两主体”为实践教学原则,“三维度”为实践教学目标,“五个一”为实践教学步骤;评价应强调“多元多样全过程”。
- 闫冰郭丽平蒋玉娟梁春苗
- 关键词：高校思政课实践教学
- 习近平关于青年思想政治教育的重要论述研究
- 2024年
- 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视青年思想政治教育工作,结合新的时代背景,对青年思想政治教育的主旨原则、教育目标、教育内容和实践路径等作出了系统阐述,形成了一套具有鲜明的时代性、系统性、前瞻性和科学性的青年思想政治教育重要论述,传承和赓续了马克思青年教育思想理论,丰富和发展了中国共产党青年人才培养的理论研究和实践经验,对于培育堪当民族复兴大任的时代新人具有重要理论指导意义与实践应用价值。
- 邱海英郭丽平李超
- 关键词：青年思想政治教育教育内容
- “四史”教育融入高校青年马克思主义者培养的路径探析
- 2023年
- 将党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育融入高校青年马克思主义者培养,是高校青年马克思主义者培养工程的重要任务。“四史”教育融入高校青年马克思主义者培养具有重要的意义,有助于引导高校青年马克思主义者学史明理,领悟科学理论;学史增信,坚定理想信念;学史崇德,加强道德修养;学史力行,汲取实践力量。“四史”教育与高校青年马克思主义者培养具有内容相通性和目标一致性的内在关联,“四史”教育融入高校青年马克思主义者培养的路径可以融入第一课堂,深化理论学习;融入第二课堂,加强实践锻炼;融入校园文化,营造良好氛围。
- 李达铎蓝晓飞郭丽平
- 关键词：马克思主义者
