夏丽华
- 作品数：4 被引量：25H指数：3
- 供职机构：郑州师范高等专科学校政治系更多>>
- 相关领域：政治法律文化科学历史地理更多>>
- 转型期思想政治理论课教师角色冲突的成因与对策被引量：14
- 2009年
- 在社会转型期,高校思想政治理论课教师担负着思想政治教育工作者、政治理论知识传播者、学生人生引路人、学习促进者、课程研制者、教学组织者、团队领导者、学习者、教育研究者和文化创造者等多重角色。教师角色间冲突和角色内冲突源于角色丛中不同角色含有不相容的成分。应从创造宽松的教学环境、减轻教师的角色负担和增强教师的角色适应能力等方面入手缓解教师压力和冲突。
- 夏丽华
- 关键词：思想政治理论课教师角色冲突
- 中国共产党处理中央与地方关系思想的发展被引量：1
- 2009年
- 中央与地方的关系问题,影响到国家的政治稳定、经济发展和社会进步。因此,党的历届中央领导集体都十分重视中央和地方的关系。虽然由于历史条件和具体情况不同,他们对中央与地方关系的认识和解决的侧重点有所不同,但是他们的思想既一脉相承,又体现出与时俱进和发展创新,不断地推进着我国中央与地方关系的科学化、民主化和法制化建设。
- 夏丽华
- 关键词：中国共产党中央和地方关系执政能力
- 美国联邦制特点及其功能探析——以联邦与州的分权为视角被引量：3
- 2009年
- 美国联邦制在长期的政治实践中,从宪法层面对中央与地方的权限进行比较具体的划分,实行中央与地方二元结构的立法体制,形成了分权合作型的中央与地方关系,在一定程度上避免了有利同争、无利躲避的权力交叉和空当现象,调动了中央与地方两个积极性。特别是弹性的权力运行机制比较恰当地处理了中央与地方的关系,促进了美国市场经济的不断完善,同时,也不可避免地存在着政府间相互扯皮、推诿、效率不高等问题。
- 夏丽华
- 关键词：美国联邦制
- 60年来中央与地方关系演进特点与当前的改革问题被引量：7
- 2009年
- 建国以来,适应经济社会发展的需要,我国中央与地方的关系经历了多次调整,由建国初的中央高度集权,到20世纪50年代末70年代初的放权又收权,再到改革开放后的扩大地方自主权,中央与地方关系的调整在不同阶段呈现出不同的特点。在社会转型期,必须进一步依法规范中央与地方的关系,实现纵向分权与横向分权、经济放权与政治放权有机结合,逐步实现中央政府向地方政府平等放权,健全完善中央与地方权力运行的监督制约机制。
- 夏丽华
- 关键词：中央与地方关系中央集权地方分权
