- 生态移民儿童行为问题预警指标研究被引量：1
- 2014年
- 目的 通过对生态移民儿童行为问题危险因素研究,甄选其行为问题有效可行的预警指标.方法 采用Achenbach儿童行为量表、艾森克人格问卷（儿童版）、班级环境问卷及家庭环境问卷对宁夏生态移民区的2653名6 ～ 16岁生态移民儿童进行调查,通过多层线性回归分析,筛选行为问题的预警指标.结果 人格因素中精神质维度（6～11岁：β=1.604,P＜0.05;12 ～16岁：β=1.604,P＜0.05）,家庭环境中亲密性（6～11岁：β=-4.037,P ＜0.05;12 ～ 16岁：β=-4.039,P＜0.05）、矛盾性（6～11岁：β=2.358,P＜0.05;12 ～ 16岁：β=2.316,P＜0.05）、组织性（6～11岁：β=-2.972,P＜0.05;12 ～16岁：β=-3.081,P＜0.05）以及班级环境中师生关系（6～11岁：β=-0.416,P＜0.05;12～16岁：β=-0.428,P＜0.05）对生态移民儿童行为问题具有良好的预测性;家庭环境亲密性和学习负担的交互作用（β=-0.385,P＜0.05）以及家庭成功性和班级竞争性的交互作用（β=-0.275,P＜0.05）可增加对6～11岁危险因素聚集性的预测;成功性和竞争性的交互作用（β=-0.268,P＜0.05）、娱乐性和学习负担的交互作用（β=0.361,P＜0.05）可增加对12～ 16岁危险因素聚集性的预测.结论 人格因素、家庭环境和班级环境的一些因素可作为预警指标,有效的预测生态移民儿童的行为问题.
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- 关键词：预警指标
