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廖莉莉

作品数:3 被引量:66H指数:3
供职机构:南京财经大学国际经贸学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇意愿
  • 2篇教育
  • 2篇创业
  • 2篇创业教育
  • 2篇创业意愿
  • 1篇导师
  • 1篇导师指导
  • 1篇性学
  • 1篇影响因素
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇自主性
  • 1篇自主性学习
  • 1篇教育分类
  • 1篇科研创新能力
  • 1篇激励机制
  • 1篇高校
  • 1篇高校创业
  • 1篇高校创业教育

机构

  • 3篇南京财经大学

作者

  • 3篇陶金国
  • 3篇廖莉莉

传媒

  • 1篇江苏高教
  • 1篇中国大学教学
  • 1篇高校教育管理

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
基于大学生创业意愿的高校创业教育分类培养研究被引量:11
2018年
近年来,大学生就业形势日趋严峻,引发了高校、政府乃至全社会对如何提升大学生创业意愿,鼓励大学生创业的思考。文章在调查问卷的基础上,结合结构方程模型分析,认为创业教育、创业个人特质和创业经验对大学生创业意愿的提升存在显著的正影响,且创业教育与个人特质存在双向的正影响关系,肯定了创业教育对提高大学生创业意愿的直接作用和中介作用,进而提出了分层分类的高校创业教育培养体系的实施途径和保障措施。
陶金国廖莉莉
关键词:大学生创业意愿高校创业教育
提升财经类大学生创业意愿之探索被引量:3
2017年
为培养财经类大学生的创业意愿和创业能力,南京财经大学依托学科优势,在建立创业课程体系、促进创业交流和塑造实践平台等方面进行了积极探索,形成了较系统的创业教育体系,培养了学生的创业创新意识和创业技能,提高了他们的创业素质。本文对创业教育的效果进行了调研与分析,提出了提升财经类大学生创业意愿的措施。
陶金国廖莉莉訾永真
关键词:创业教育创业意愿创业能力
大学生科研创新能力影响因素的实证研究被引量:52
2020年
大学生是建设创新型国家的主体力量之一。培养并不断提升大学生科研创新能力是大学教育的重要目标,也是国家关注的重点。本研究通过构建科研创新能力影响因素模型,并采用问卷调查法探究自主性学习、导师指导和学校科研支持对大学生科研创新能力的影响。研究发现:自主性学习、导师指导和学校的科研支持均对大学生科研创新能力具有显著正向影响,但导师指导的路径系数稍低;导师指导与自主性学习、学校科研支持间均存在双向正影响。为此,高校应着力提升大学生自主学习能力、增强导师指导效果并加大科研支持力度,以更好地促进大学生科研创新能力的提升。
陶金国张妍廖莉莉
关键词:科研创新能力自主性学习导师指导激励机制
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