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刘菲

作品数:2 被引量:24H指数:2
供职机构:华南理工大学设计学院更多>>
发文基金:广东省高等教育教学改革项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇游戏
  • 2篇游戏设计
  • 1篇大学课程
  • 1篇知识
  • 1篇制图
  • 1篇制图课
  • 1篇制图课程
  • 1篇课程
  • 1篇工程制图
  • 1篇X

机构

  • 2篇华南理工大学

作者

  • 2篇陈锦昌
  • 2篇陈亮
  • 2篇陈煌
  • 2篇刘菲
  • 1篇孙炜
  • 1篇王超然

传媒

  • 1篇东华大学学报...
  • 1篇电化教育研究

年份

  • 2篇2016
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于工程制图课程投影知识的移动学习游戏设计被引量:6
2016年
移动学习游戏在教学方面有着巨大的潜力,但是目前国内外仍然缺乏对大学课程知识的移动游戏化学习研究.提出了移动学习游戏的定义,从大学工程制图课程知识点的选择、安排、与游戏功能的结合共3个方面,设计了一款基于工程制图课程投影知识的移动学习游戏,并利用游戏引擎Cocos2d-x进行开发.实践证明,课题的研究对工程制图教学起到良好的促进作用,并为其他课程知识的移动游戏化教学研究提供参考的范本和可行的途径.
陈锦昌刘菲陈煌陈亮孙炜
关键词:大学课程工程制图
基于分布式认知理论的移动学习游戏设计原则研究被引量:18
2016年
移动互联网时代的到来使影响学习的因素更加多样化。通过对分布式认知理论和移动学习游戏学习主体认知规律的分析,我们认为二者具有高度的契合性。本文因此提出了分布式认知理论中影响认知的各因素在移动学习游戏设计中的分布式认知层级关系——背景层、直观层、飞跃层。在分布式三层级关系指导下,本文对移动学习游戏的定义进行了补充,并提出了基于分布式认知理论层级关系的,包括知识设计、技能设计、动机激励设计、记忆设计和社交设计的五个移动学习游戏设计原则。
陈锦昌刘菲陈亮陈煌王超然
共1页<1>
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