王一竹
- 作品数：7 被引量：20H指数：3
- 供职机构：西南大学心理学院更多>>
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- 诚信行为的反馈和归因对诚信态度的影响被引量：1
- 2011年
- 以访谈与情景设置问卷相结合的方法,考察大学生诚信行为的反馈和归因对诚信态度的影响。在情景设置问卷中操作诚信行为的反馈和归因,将反馈划分为奖励和惩罚,将归因划分为诚信归因及非诚信归因,考察其对诚信态度的认知成分、情感成分和行动成分的影响。研究结果表明:(1)反馈和归因在诚信态度的情感成分和行动成分上交互作用显著,奖励及诚信归因有助于强化诚信态度;(2)反馈和归因对"诚"、"信"态度的影响不同。
- 刘璐吕厚超黄雨晴赵玉芳王一竹
- 关键词：归因诚信行为
- 高中生自我同一性风格和家庭功能关系分析被引量：7
- 2010年
- 目的探讨高中生自我同一性风格与家庭功能的关系,为自我同一性发展教育和家庭功能完善奠定科学基础。方法采用Berzonsky修订的自我同一性风格问卷和家庭功能评定量表,调查重庆市普通中学高一～高三学生167名。结果自我同一性风格年级间差异无统计学意义;家庭功能的问题解决维度上高一学生优于高二学生,情感介入维度上高二学生优于高一学生,行为控制维度上高三学生优于高一学生;家庭功能的角色和情感介入2个维度与同一性的扩散风格正相关;信息风格被试在问题解决维度上优于扩散风格,信息风格和标准风格被试在情感介入维度上优于扩散风格。结论高中生的自我同一性风格和家庭功能密切相关。
- 王一竹赵玉芳
- 关键词：家庭特征
- 不同社会经济地位成员阅读攻击性图片的ERP研究
- 本研究采用事件相关电位(ERP)方法,考察高低社会经济地位群体阅读攻击性图片的认知特点.采用群体认同问卷和社会阶层划分标准,筛选出高群体认同的高低社会经济地位被试共26名,并对攻击图片、被攻击图片和中性图片做相应判断.行...
- 王一竹赵玉芳
- 关键词：攻击性
- 小学教师工作倦怠状况及应对策略被引量：1
- 2009年
- 使用MBI为工具,对210名小学教师的工作倦怠状况进行研究后发现,小学教师工作倦怠的总体状况并不严重,情感衰竭和成就感高,去个性化程度低;工作6-10年是情感衰竭和去个性化最严重的时期;不同职称的教师不存在工作倦怠的显著差异,是否承担班主任工作也对工作倦怠没有显著的影响,女教师的情感衰竭和成就感显著高于男教师,一般小学的教师情感衰竭和去个性化程度显著高于重点小学的教师,但成就感不存在显著差异。学校和教育主管部门应该重视并采取一定的措施保障小学教师的心理健康。
- 王一竹
- 关键词：小学教师工作倦怠
- 心理控制源和大学生学校适应的关系——自尊的中介作用被引量：6
- 2011年
- 采用内控性、有势力的他人及机遇量表,自尊量表和大学生学校适应性量表对300名在校本科生进行调查。研究结果表明:(1)心理控制源、自尊、大学生学校适应总分呈不同程度的相关(r=-0.56～0.64,P<0.01);(2)自尊可以部分中介心理控制源对学校适应的影响。
- 黄雨晴刘璐王一竹高峰强
- 关键词：大学生心理控制源自尊
- 高群体认同下不同社会经济地位的攻击性研究
- 本研究通过行为实验和事件相关电位(ERP)实验的方法，考察在高群体认同下，高低社会经济地位群体攻击性的认知过程，并探讨攻击行为的性质和方向。采用群体认同问卷和社会阶层划分标准，筛选出高群体认同的高低社会经济地位群体的被试...
- 王一竹赵玉芳
- 关键词：攻击性
- 提升内隐自尊减少社会排斥诱发的攻击性被引量：5
- 2012年
- 为探讨提升内隐自尊是否可以减少社会排斥诱发的攻击性,为攻击性干预提供理论依据,采用拒绝范式进行社会排斥操作并设置社会排斥组与控制组,使用阈下评价性条件反射作为内隐自尊干预方式并设置干预组与控制组,测量被试的搭档评价作为攻击性指标.结果表明:阈下评价性条件反射可有效提升内隐自尊;在内隐自尊提升条件下,社会排斥组与控制组攻击性无显著差异;在内隐自尊控制条件下,社会排斥组攻击性显著高于控制组.说明内隐自尊的提升显著的降低社会排斥诱发的攻击性.
- 刘璐赵玉芳赵玉芳黄雨晴王一竹
- 关键词：社会排斥攻击性内隐自尊
