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江玲

作品数:3 被引量:9H指数:2
供职机构:安徽国际商务职业学院外语系更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇动机
  • 1篇学生英语
  • 1篇学习动机
  • 1篇英语
  • 1篇职业教育
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇他者
  • 1篇女权
  • 1篇女权主义
  • 1篇自我
  • 1篇教育
  • 1篇简·爱
  • 1篇焦虑
  • 1篇澳大利亚职业...
  • 1篇《简·爱》

机构

  • 3篇安徽国际商务...

作者

  • 3篇江玲
  • 1篇徐琳

传媒

  • 1篇黄山学院学报
  • 1篇合肥学院学报...
  • 1篇滁州学院学报

年份

  • 3篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
从“他者”到“自我”的嬗变——《简·爱》的女权主义解读被引量:1
2010年
英国小说家夏洛蒂·勃朗特的代表作《简·爱》是一部经典的女权主义批评文本,女性"他者"特性的消解与独立身份的追求是其重要主题。小说的女主角简·爱极力主张女性与歧视妇女的男权价值体系抗争,走出"他者"的阴影,争取权利,彰显女性存在的价值,最终在经济、思想和人格上建构了真正的独立自我。
江玲
关键词:《简·爱》女权主义他者自我
澳大利亚职业教育述评——兼谈对我国职业教育发展的启示被引量:6
2010年
澳大利亚成功的职业教育和培训模式为国家的经济和社会发展提供了实用型人才的保障。我国正处在职业教育快速发展时期,澳大利亚成功的经验对我国职业教育改革有很大的借鉴作用和启示意义。
江玲
关键词:职业教育
影响大学生英语学习因素的实证研究被引量:2
2010年
学习动机、策略及情感等是影响大学生英语成绩的重要因素,在现有的主流理论基础上对各因素的影响程度进行了定量的实证分析。结果显示,学习动机对成绩有一定的正面影响,但是单纯的激励学生的学习动机可能只会收到事倍功半的效果;另外,情感焦虑也是构成阻碍学习进步的一个重要的消极因素。所以要想帮助学生尽快提高成绩,首要的任务就是要帮助他们克服焦虑和对英语学习的抵触情绪。
江玲徐琳
关键词:学习动机焦虑实证研究
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