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曾敏

作品数:6 被引量:14H指数:3
供职机构:广东机电职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 3篇经济管理

主题

  • 5篇课程
  • 4篇教学
  • 3篇实务课程
  • 3篇教学改革
  • 2篇电商
  • 2篇主义
  • 2篇贸易实务
  • 2篇跨境
  • 2篇建构主义
  • 2篇教学改革探索
  • 2篇高职
  • 2篇国际贸易
  • 2篇国际贸易实务
  • 2篇创业
  • 1篇电子商务
  • 1篇义学
  • 1篇应用课程
  • 1篇支架式
  • 1篇支架式教学
  • 1篇商务

机构

  • 6篇广东机电职业...

作者

  • 6篇曾敏
  • 2篇罗晓斐

传媒

  • 3篇现代商贸工业
  • 1篇职业
  • 1篇经济研究导刊
  • 1篇对外经贸

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2015
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高职院校跨境电商实务课程开发研究被引量:4
2018年
在跨境电商高速增长的背景下,为满足企业对跨境电商人才的需求,提升学生的就业能力与创业能力,探索跨境电商实务课程的开发思路,依据平台运营岗位需求选取课程内容,构建多层次的实训教学体系,建立多维度的全面考核体系,并总结课程实施的阶段性成果。
曾敏
关键词:课程开发就业能力创业能力
供给侧结构性改革视角下高职《报关实务》教学改革探索
2022年
近年来,外贸领域供给侧结构性改革的不断推进促使报关人才需求升级,而高职《报关实务》课程供给侧在课程内容、授课主体、教学方式、教学条件、评价体系等方面均存在着要素投入结构不合理的问题,影响了报关人才培养质量。针对这些问题,可通过合理调整课程内容结构、加强建设双师型教师团队、灵活采用多种教学方式、创设丰富教学环境、建立多元化评价体系等措施,开展供给侧结构性改革,优化教学要素投入结构,从根源上改善课程教学产出质量和效率,从而提升人才培养质量。
曾敏任雪娇
关键词:教学改革
外贸基础及应用课程自主创业导向实训项目开发研究
2015年
为使外贸专业课程适应地方经济对外贸技能人才的新要求,课题组在专业核心课《外贸基础及应用》中开发自主创业导向实训项目。该项目以团队创业为背景,以外贸业务员岗位的典型工作过程为主线,结合电子商务迅速发展的趋势和外贸管理政策的更新设计实训任务,通过"B2C跨境电商创业实战+B2B外贸软件创业模拟"培养学生的外贸技能与创业能力,具有较强的实用性与开放性。
曾敏
关键词:电子商务
创业实战导向教学模式在跨境电商实务课程中的实践研究——基于构建主义学习理论视角被引量:6
2019年
在跨境电商迅猛发展的背景下,为培养跨境电商新型人才,本文基于建构主义学习理论探索了跨境电商实务课程团队创业实战教学模式,包括创设团队创业实战情境、设定教学目标、分解工作任务、建设学习资源、实施教学活动、改革考核方式和校企共建课程等内容。教学实践效果表明这种模式是提高高职学生跨境电商就业创业能力的有效途径。
曾敏罗晓斐
关键词:建构主义教学模式
高职《国际贸易实务》课程三阶段支架式教学模式研究被引量:1
2019年
随着"一带一路"建设向纵深发展,中国多元化外贸经济对外贸人才的应用能力水平提出更高要求。囿于知识体系的繁复性,高职院校贸易类课程需要改变传统的知识性教学方法。基于构建主义学习理论的支架式教学理念,以《国际贸易实务》课程为例,提出"三阶段支架式"教学模式,通过构建课程"手脚架",帮助学生独立实施知识内化、知识外化、知识迁移三阶段学习,并完成后期逐步撤离"支架"的教学安排,引导学生走向自主学习,掌握可持续发展的学习能力。实践表明,"三阶段支架式"教学模式能有效计发学生学习兴趣,提升教学效果,值得推广。
曾敏罗晓斐
关键词:国际贸易实务教学改革支架式教学建构主义学习理论
国际贸易实务课程教学改革探索——基于《国际贸易术语解释通则2020》被引量:4
2020年
《国际贸易术语解释通则2020》于2020年1月1日正式生效,对贸易实务产生重要影响。基于《2020通则》的主要变化,提出了国际贸易实务课程中关于贸易术语教学内容的更新建议。同时提出了贸易术语教学方法的改革建议,以激发学生学习兴趣并帮助学生理解贸易术语的核心特征及用法。
曾敏任雪娇
关键词:国际贸易实务教学改革
共1页<1>
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