任志宏
- 作品数：17 被引量：36H指数：3
- 供职机构：西安欧亚学院更多>>
- 发文基金：陕西省哲学社会科学基金陕西高等教育教学改革研究项目陕西省科技攻关计划更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信医药卫生更多>>
- 基于ZigBee技术的教学互动反馈系统研究
- 2012年
- 教学互动反馈系统是通过无线遥控终端,实现课堂中学生与教师互动交流,以图表方式实时显示学生反馈信息的教学应用系统。ZigBee是当前先进的无线互联技术,具有功耗低、时延短、容量大、可靠性高、成本低等特点,基于ZigBee技术的教学交互反馈系统具有较好的性价比,本文探讨了教学互动反馈系统的设计与实现技术。
- 任志宏
- 关键词：ZIGBEE无线互联
- 新工科建设思路下软件工程专业创新型人才培养模式探索与实践——以西安欧亚学院为例被引量：1
- 2023年
- 计算机软件已经全面渗透到社会经济生活的各个领域,成为各行各业的“使能技术”,以能力互补、资源共享为特征的产业生态正加速形成,这一趋势对软件工程专业人才培养提出了新的挑战,学科融合发展成为必由之路。本文以企业信息化领域“SAP生态圈”人才培养为研究背景,以产出导向的OBE工程教育理念为指引,以培养“懂业务的软件工程师”为目标,通过与行业龙头企业深度合作,共同构建“软件工程+商科”应用型人才培养模式,经过5年的教学改革与实践探索,形成了体系化的人才培养方案,有效支撑了一流专业建设。
- 任志宏张乐芳张迪
- 关键词：软件工程学科融合
- 基于物联网技术的煤矿智能安全管理系统研究被引量：6
- 2011年
- 煤矿安全生产是当前全社会关注的一个焦点问题,建立智能化煤矿安全监控系统是大势所趋,基于RFID的物联网技术在煤矿智能监控系统建设中具有独特的优势,本文探讨了煤矿智能安全监控系统的设计与实现方法。
- 任志宏
- 关键词：物联网RFID射频识别技术瓦斯监测
- 基于手机APP的无线教学反馈系统研究被引量：8
- 2014年
- 无线教学反馈系统WCRS是通过无线手持终端,实现课堂中学生与教师的互动交流,以图表形式实时显示学生反馈信息的教学应用系统。基于手机APP的WCRS摆脱了手持终端硬件的约束,有效降低了系统部署成本,具有更大的灵活性、方便性和经济性。手机终端通过Wi-Fi与上位机相联,为教学互动信息采集、交流、实时展示提供了有效的平台。论述了国内外WCRS产品的发展现状及发展趋势。对基于手机APP的WCRS软硬件系统架构设计及其实现方法进行了较为全面的介绍与评价。
- 任志宏张乐芳
- 关键词：无线互联互动教学
- 基于Cortex-M3的电池内阻检测系统设计与实现被引量：3
- 2015年
- 以电池为能源的各类电气设备,在工业生产、交通、军事、通信等领域广泛应用,电池性能对电子、电气设备的正常运行具有极其重要的作用。电池在使用过程中,其性能和容量会随充放电次数的增加而下降,所以,定期维护及检验电池性能,是保证电器设备可靠工作的重要内容。电池内阻是检验电池性能和容量的重要参数,通过内阻检测评估电池性能和容量参数,也是科学研究和工业应用的基本原理。电池内阻测量的常用方法一般采用电位差原理。但是,该测量方法对于大型设备的高容量电池存在测量误差大、发热、易损电池等弊端。本文采用基于Cortex-M3核32位微处理微计算机控制和电位差原理的智能内阻测量系统,实现了大容量电池的精确、快速、安全测量和高度智能化的故障诊断功能,具有重要的科学研究意义及实用价值。
- 张乐芳荆炳礼任志宏
- 关键词：CORTEX-M3电池电位差
- 创新型人才培养模式探索与实践——以西安欧亚学院软件工程专业为例被引量：1
- 2020年
- 面向国家战略新兴产业新需求,"双一流"建设要求我国高校致力于培育高质量本科生创新型人才,引入全新的教育理念培养本科生创新型人才,已成为当前本科生教育关注和探讨的热点问题.该文首先阐述了创新型人才培养内涵,之后以西安欧亚学院软件工程专业为例进行实证研究,从理论与实践两个方面提出相关措施办法,构建具有民办高校特色的软件工程专业创新型人才培养模式,为推进创新型人才培养提供重要的智力支撑.
- 李淑玲任志宏
- 关键词：创新型人才
- 新工科背景下应用型高校ICT人才培养问题及策略研究被引量：3
- 2021年
- 新一代信息技术与传统行业的深度融合催生了“新工科”,行业的剧烈变革和技术进步促进了ICT人才从需求数量结构到能力结构的重大变化,这对应用型本科院校ICT人才培养提出了新的挑战。在“新工科”背景下,以ICT人才需求为出发点,全面分析了ICT行业人才需求、新兴领域人才需求及“生态化”对ICT人才的新要求,通过与行业需求对比,剖析了应用型本科高校ICT人才培养存在的人才培养定位不清、课程体系与行业脱节、忽视学生行业“软实力”培养,以及与应用型人才培养相适应的师资队伍缺失等问题,并给出了解决策略。
- 张乐芳任志宏张迪
- 关键词：ICT应用型本科教育
- 敏捷开发在校企互联网项目实践过程中的探索与实践
- 2022年
- 引入真实的校企项目是促进人才培养的重要手段之一,项目成功的实践过程对于项目成员的成长体验尤为重要。该文选取校企项目之一的微信小程序作为敏捷开发试点,在项目的指导和交付过程中引入了Scrum敏捷开发方法,即在项目的启动阶段、执行阶段、结束阶段融合Scrum方法进行环境搭建、角色分配、产品Backlog划分、进度跟踪和控制、项目评审等核心环节,取得了预期良好的效果。在该校企项目的敏捷交付实践过程中,Scrum框架的应用有助于控制项目进度和提高项目交付质量,从而得到用户的良好反馈;同时也有效提升西安欧亚学院软件工程专业学生的实践开发能力和工程素养。
- 李娜任志宏张萍
- 关键词：敏捷开发方法
- 基于CDIO理念的应用型软件工程专业人才培养体系探索与实践
- 2018年
- 为更好地培养与企业要求相符的软件人才,针对软件工程专业人才培养现存的问题,根据应用型本科院校的人才培养定位,在对CDIO工程教育理念深入理解的基础上,构建基于CDIO的软件工程专业应用型人才培养模式。分别从一体化项目体系、一体化课程体系、一体化课内外实践教学体系、课程考核体系改革等几个方面进行人才培养的探索与实践。
- 赵向梅任志宏
- 关键词：CDIO软件工程
- 新工科背景下基于“新三中心”的课程体系改革研究——以软件工程专业为例被引量：3
- 2022年
- 随着互联网经济态势的持续增长,行业对ICT人才供给侧在数量和质量层面都提出了更高的要求。传统的高等教育培养体系逐渐难以支撑产业发展对人才的质量需求。本文在新工科背景下基于应用型本科服务地方ICT行业人才培养,探索以"新三中心"理念为指导的软件工程专业课程体系改革,以及支撑课程体系改革的基层学术组织变革和学校、企业、社会三方深度协同促进培养体系持续改进的措施,系统阐述了ICT行业应用型人才的培养机制,以期为教育教学改革提供参考。
- 张迪刘丽丽任志宏
