龚艺
- 作品数：6 被引量：148H指数：3
- 供职机构：四川广播电视大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金四川省教育厅自然科学科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 个性化网络学习空间的设计与开发被引量：2
- 2017年
- 网络学习空间是教育部教育信息化工作要点"网络学习空间人人通"的重要组成部分,规划和建设好网络学习空间对于推进现代教育信息化具有非常重要的意义。剖析网络学习空间的内涵和价值诉求,结合网络学习空间在实际建设过程中的具体情况,提出了网络学习空间的设计目标和需求分析,给出了系统架构设计和功能模块设计,详细阐述了开发过程中的关键技术细节,为网络学习空间的设计和开发提供了有益的借鉴。
- 龚艺李华杨娟
- 关键词：教育信息化
- 一体化移动学习APP的设计与实现被引量：3
- 2017年
- 针对当前学习管理系统对移动端访问支持不充分问题进行改进,设计了APP的软件架构和功能,制定了数据、资源整合方法和技术路线,并加以实现,整合系统资源解决信息孤岛问题。
- 纪娟李华王洪海龚艺
- 关键词：一体化APP
- 高校教育管理数据标准建设实践被引量：3
- 2017年
- 在我国高校管理信息化发展过程中,"信息化孤岛"现象日益严重,数据标准化建设是解决上述问题的唯一途径,近年来,教育部出台了相关行业标准,用于指导各级各类学校的信息化建设,但是实际应用不尽人意。我校在建立教育管理数据标准的过程中,以行业标准为重要参考,按照研究对象定义、数据元素规则命名、数据交换标准制定、信息分类编码标准制定4个步骤,编制了既满足学校实际办学业务、又适应国家教育管理信息化建设大局的教育管理数据标准体系。
- 李华刘波龚艺杨永其
- 关键词：CELTS
- 以学习者为中心的学习管理系统的设计与实现
- 2017年
- 随着在线教育的快速发展,以教学者为中心的学习管理系统已难以满足当前远程教育的需求,为此设计并实现了以学习者为中心的学习管理系统。系统功能上划分为网络空间和课程平台两大部分,其中,网络空间为学生、教师、教学管理人员提供一站式登录服务,各类用户通过网络空间可进入课程平台以及教务、网考、数字图书馆等外部系统;课程平台从学习者在线学习的角度出发,开发了课程学习、课程练习、学习支持3个模块,为设计以学习者为中心的网络课程提供了良好的平台支撑。
- 李华龚艺纪娟
- 关键词：网络空间课程平台
- 面向MOOC的学习管理系统框架设计被引量：138
- 2013年
- 大规模在线开放课程(MOOC)是近年来远程开放教育领域出现的一种新兴在线学习模式。它体现了以学习者为中心的教学理念,改变了传统网络课程内容固定、结构化的特征,使学习者获取知识的途径从简单线性转向复杂化、网络化。学习管理系统是远程开放教育的主要媒介,当前大多数学习管理系统框架主要面向传统网络课程,仅支持学习者对课程知识的单方面访问,对以关联主义学习理论为基础,具有更多交互性的MOOC课程模式支持不够充分,因而有必要对当前学习管理系统框架进行改进。面向MOOC的学习管理系统框架,在已有的LTSA模型基础上增加了交互代理和知识代理两个元件,使学习资源数据库的知识可以随课程的进展不断更新,学习者之间可以构建学习网络,通过不同途径获取知识。
- 李华龚艺纪娟谭明杰方佳明
- 远程教育多终端在线练习和测试系统的设计与实现被引量：2
- 2017年
- 文章根据远程教育的特点和移动学习的特点,提出一种面向远程教育、支持多终端的在线练习和测评系统的设计和实现理念。构建稳定可靠的系统架构,部署与外部系统连接的接口,分析面向学生、管理教师、辅导教师、管理员四种角色的各类功能模块。对面向远程教育的支持多终端的在线练习和在线测试系统的开发具有一定的指导意义。
- 龚艺纪娟林亮亮
- 关键词：远程教育多终端
