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戴妍妍

作品数:9 被引量:9H指数:2
供职机构:北京电子科技职业学院更多>>
发文基金:安徽省教学研究项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇哲学宗教
  • 4篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 4篇心理
  • 3篇教育
  • 3篇高职
  • 2篇大学生
  • 2篇心理健康
  • 2篇心理咨询
  • 2篇学生心理
  • 2篇生心
  • 1篇大学生恋爱
  • 1篇大学生群体
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇道德
  • 1篇道德素质
  • 1篇德育
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理结构
  • 1篇心理系统
  • 1篇幸福感
  • 1篇性心理

机构

  • 5篇北京电子科技...
  • 2篇防灾科技学院
  • 2篇安徽师范大学

作者

  • 7篇戴妍妍
  • 2篇郑凯
  • 1篇邹忠
  • 1篇孟姗
  • 1篇郑凯
  • 1篇方双虎
  • 1篇朱仙桃
  • 1篇谢长旺
  • 1篇李云舒
  • 1篇邹忠
  • 1篇刁山菊

传媒

  • 3篇校园心理
  • 2篇北京教育(德...
  • 1篇中国校医
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2010
  • 1篇2009
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
焦点解决短期治疗在高职学生心理咨询中的应用与思考被引量:1
2017年
焦点解决短期治疗具有注重正向引导、强调目标导向、咨询时程短的特点。高职院校结合学生特点和工作实践,用焦点解决短期治疗的基本架构及谈话流程、后续咨询和效果评价等方式,初步了解来访者的问题,建构来访者所期望的目标,引出解决问题及行动的方向;在咨询中有机整合多种心理咨询技术,取得了积极的咨询效果。
戴妍妍邹忠李云舒
关键词:高职学生心理咨询
从品德心理结构看学校德育
2010年
德育作为学校素质教育中的一个重要组成部分起着基础和前提的作用。品德心理结构是思想道德素质的重要基础理论问题,科学地、有针对性地研究和揭示品德心理结构,有助于对青少年品德形成过程进行规律的认识,使思想道德素质的教育工作更为有效地开展起来。
戴妍妍郑凯刁山菊
关键词:心理结构品德德育思想道德素质教育工作
意象疗法在危机个案辅导中的应用被引量:1
2018年
意象疗法经过近几十年的发展,从理论到实践应用都日趋成熟。该技术对多种神经症效果显著,特别是焦虑症、恐怖症和抑郁性神经症,对身心疾病、性心理障碍和婚姻心理咨询也有较好的疗效[1]。对正常人的情绪问题、心理发展问题也有很大作用。
戴妍妍朱仙桃
关键词:抑郁性神经症辅导性心理障碍身心疾病心理咨询
芜湖市185名大学生恋爱与学业成就相关研究
2009年
目的通过对大学生的恋爱与学习情况调查,探索大学生恋爱观、恋爱行为与学业成就间的相互关系。方法采取分层随机取样方法,自编大学生恋爱、学业情况调查问卷。结果大学生在恋爱观、性观念方面呈现出自身的一些特点,普遍比较健康,大学生的学业情况普遍表现良好,此外大学生恋爱与学业成就之间存在一定的相关关系。结论大学生应正确处理好爱情与学业的关系,同时学校要加强学生的恋爱心理辅导,指导其正确处理恋爱中出现的各种问题。
戴妍妍方双虎
关键词:恋爱学业成就学生保健服务
团体活动在高职新生心理健康教育中的应用被引量:2
2016年
团体活动作为高等职业院校心理健康教育的一种方式,得到越来越广泛的运用。本文就高等职业院校新生常见的心理问题,从团体活动特点出发,探索适用于高等职业院校新生团体活动的教育方式,为高职院校心理健康教育提供一种新的尝试。
戴妍妍邹忠郑凯
关键词:团体活动高职新生心理健康教育
认同机制对调节少数民族大学生心理健康的作用被引量:1
2015年
个体进入新环境时,身体和心理系统中原有的平衡都面临着挑战,新适应的建立需要一个调节过程,特别是来到与自身的生活习惯、习俗、文化有很大差异的环境。少数民族大学生进入以汉族群体为主体的高等院校,环境的差异对其心理产生冲击是不可避免的。近些年来,普通高等院校对少数民族大学生群体心理健康的关注越来越多,相关调查分析研究和干预研究也不断增加,比如,阿不力孜·热扎克Ⅲ做了少数民族大学生心理健康的调查研究,杨玲等翻探讨了宗教信仰对少数民族大学生心理健康和主观幸福感的影响,白亮、马丽娟等州分析了文化适应对少数民族大学生心理健康的影响。
郑凯谢长旺孟姗戴妍妍
关键词:少数民族大学生心理健康文化适应大学生群体主观幸福感心理系统
高职扩招背景下提升学生心理健康教育工作实效性探索被引量:4
2020年
在加快推进现代职业教育体系建设的新形势下,高职百万扩招给学校心理健康教育工作带来挑战。立足高职院校学生创造性较强、抗压能力强,但学习动力不足,情绪调节能力较差等特点,分析高职院校心理健康教育存在的问题和原因,从加强顶层设计和制度建设、优化心理健康教育队伍结构、深化第一和第二课堂联动机制、强化育人合力、提升危机干预工作的精细化水平等方面,加强和改进高职院校的心理健康教育工作。
戴妍妍
共1页<1>
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