陈赵阳
- 作品数:3 被引量:10H指数:2
- 供职机构:陕西师范大学教育学院更多>>
- 发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域:文化科学更多>>
- 40年来我国高考政策的演进逻辑与未来走向被引量:5
- 2018年
- 40年来,我国高考政策的演进历经了恢复与调整(1977-1984年)、制度化改革(1985-1998年)以及深化改革(1999年至今)三个阶段。基于政策分析的视角,我国高考政策演进的基本逻辑体现了以多元主体利益驱动为动力的形成机制,渗透了以注重效率为取向的政策价值,形成了以制度和机构规范为抓手的政策实施保障,反映了以政治学话语为主导的政策话语规则。随着教育制度的不断变革与高考改革的渐次深入,我国高考政策应不断调整,其动力形成机制应向"分权"转变,价值取向应向"公平与效率相互促进"转变,过程保障应由管理向治理转变,话语应向"多元利益主体参与"转变。
- 祁占勇陈赵阳
- 关键词:高考政策历史演变演进逻辑
- 我国教师教育政策研究热点的共词可视化分析被引量:4
- 2017年
- 近16年我国教师教育政策研究热点主要围绕两大主线和六个领域展开。两大主线为教师教育政策分析、过程研究与教师职前、职后教育政策研究;六大领域包括教师教育政策的价值取向及其政策困境与政策建议研究、国外教师教育政策的启示研究、教师教育政策过程研究、教师教育一体化背景下教师培养与培训的政策分析、教育公平视域下教师教育政策变迁与教师专业发展现状及伦理精神研究、职前教师教育的学费政策研究。当然,我国教师教育政策研究还需要在文本分析、环境分析、评估研究、方法创新、多学科视角等方面不断拓展。
- 祁占勇陈赵阳
- 关键词:教师教育教师教育政策
- 我国高校特色发展研究热点的共词可视化分析被引量:1
- 2019年
- 21世纪以来,我国高校特色发展研究的热点主要围绕两大主线和六大领域展开。两大主线为:高校特色发展的目标管理与分类治理研究、高校特色发展的绩效管理与要素治理研究。六大领域包括基于核心竞争力的新建本科院校办学特色及其发展策略研究、独立学院特色发展的定位与策略研究、人才培养模式视域下民办高校特色专业建设研究、地方本科高校转型发展过程中的办学定位研究、科学发展观视域下高校内涵发展研究、高校特色发展的路径研究。未来,我国高校特色发展的研究还需要在分类体系、关系研究、研究方法与视角等方面不断充实与加强。
- 陈赵阳祁占勇
- 关键词:高校