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崔红
作品数:
1
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供职机构:
辽宁现代服务职业技术学院
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合作作者
高臣
辽宁现代服务职业技术学院
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高臣
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崔红
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辽宁高职学报
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1篇
2011
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基于熵变理论的学生专业能力养成模型分析——以高职食品营养与检测专业为例
2011年
高职教育的目标是培养生产、服务、管理第一线技术应用型人才,这是区别于其他教育的最本质的特征。对于究竟如何培养学生的技能,各个高职院校都在积极探索有效的人才培养模式。学生能力的形成是一个持续性的过程,此过程受到内外两方面因素的影响。通过分析学生能力养成过程的内外两方面因素,借助熵变理论,建立了食品营养与检测专业学生能力养成模型,并通过该模型的实际分析,来证明该模型的实效性和可操作性。
高臣
崔红
关键词:
能力养成
模型分析
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