王哲
- 作品数：10 被引量：32H指数：3
- 供职机构：中央财经大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：中央财经大学教育教学改革基金教育部人文社会科学研究专项任务项目北京市社科规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理经济管理更多>>
- 当前高校学生学校归属感现状调查及提升途径探究被引量：15
- 2019年
- 高校学生对所在集体是否具有归属感,不但影响学生在校期间的学习、生活等状况,以及思想政治教育工作能否取得实效、学生的心理不健康状况能否得到及时解决等问题,而且决定其走上社会之后,能否以健康的心态、积极的状态融入新的集体并尽快成长起来等前景。在调研的基础上,深入分析影响这些学生归属感不强的因素,提出有针对性的解决对策,期望为相关部门和人员做好这些学生的思想和情感工作提供思路。
- 哈战荣陈雅丽王哲
- 关键词：高校学生学校归属感影响因素
- “三农”数字出版助力乡村振兴的内在逻辑及路径被引量：1
- 2023年
- “三农”数字出版物是加快现代农业技术传播和科技成果转化的重要举措。本文深入分析了“三农”数字出版助力乡村产业振兴、文化振兴、人才振兴的内在逻辑以及当前“三农”数字出版助力乡村振兴存在的困难与挑战,并从健全服务“三农”数字出版的保障机制、加强贴近“三农”需求的优质出版供给、夯实保障“三农”数字出版的人才支撑等角度提出“三农”数字出版助力乡村振兴的主要路径。
- 王哲王哲
- 关键词：数字出版
- 新时代高校“大思政课”协同育人流程再造与创新
- 2024年
- “大思政课”建设是一项具有全局性、长期性、基础性的系统工程,需要多方面的密切合作。树立“大思政课”协同育人理念,统筹育人主体、场域、资源,优化育人流程,促进“多维协同”,凝聚“育人合力”,是高校办好“大思政课”的现实要求。本文引入“流程再造理论”,在系统梳理高校“大思政课”协同育人流程及关键环节的基础上,从建强队伍、师资联动,促进育人主体协同;打通场域、时空交融,推动育人场域协同;搭建平台、资源共享,实现育人资源协同三方面提出“大思政课”协同育人流程再造的实现路径,以期为推动高校“大思政课”建设提供有益借鉴。
- 王哲
- 关键词：育人资源
- 浅谈中国高校精细化教学管理之构建被引量：10
- 2019年
- 中国高等教育改革的深入,对高校教学管理提出了更高要求。传统教学管理模式已无法满足教育改革的要求。针对当前中国高校教学管理理念落后,教学目标不明晰;管理制度欠缺,管理过程不精细;管理评价无效,管理绩效缺反馈的问题,将“精细化管理”理念引入高校教学管理中,提出了精细化管理在高校教学管理中的构建方式:贯彻精细化教学管理理念,明确教学管理目标;完善精细化教学管理制度,实现教学过程流程化管理;加强精细化教学绩效考核,促进教学效果反馈与改进,为有效提升我国高校教学质量和教学管理水平探索出一条有益的路径。
- 王哲
- 关键词：高校管理理念绩效考核教学效果
- 中国减贫话语的历史变迁及启示
- 2024年
- 通过梳理中国减贫发展历程,发现不同阶段的贫困治理通过政治话语嵌入进行社会引导,进而形成了综合性的贫困治理模式。改革开放以来,中国贫困治理主要经历了三个阶段:2000年前以“社会主义要消灭贫穷”“共同富裕”引领,初步形成了中国特色的贫困治理框架;2001—2012年在“全面建设小康社会”“和谐社会”的指引下,形成了经济政策与社会政策并行的二维贫困治理体系;2013—2020年经过“美好生活”“共享发展”“脱贫攻坚战”的话语动员,形成了统揽性的贫困治理范式。反贫困话语体系的演进反映着减贫话语内容人文化、话语方式通俗化以及话语传播国际化的特点。其启示是:坚定初心使命的话语方向,明确问题导向的话语主题,坚持中国元素的话语风格。
- 秦毅之王哲郑茹楠王再军
- 关键词：共同富裕减贫话语
- 高校教学秘书岗位胜任力模型构建思路与途径被引量：3
- 2019年
- 高校教育水平、层次以及培养人才的质量和素质与教学管理工作密切相关,与直接从事教学管理工作的教学秘书的胜任力有着必然的联系。本文从胜任力模型的角度,重点对高校教学秘书的工作职责和胜任素质进行了分析,构建了教学秘书岗位胜任力模型,即必须具备管理、协调、参谋职责以及专业、行为、心理三大胜任素质,在此基础上提出了高校教学秘书岗位胜任力模型的构建思路及具体途径。
- 王哲
- 关键词：高校教学秘书岗位胜任力胜任力模型
- 大学生劳动精神培育研究的知识图谱分析
- 2022年
- 培育大学生劳动精神是实现立德树人根本任务的重要途径,也是构建德智体美劳科学人才培养体系的重要内容。系统把握学界关于大学生劳动精神研究的演进过程,梳理主题框架,为该领域的后续深入研究提供借鉴。运用文献计量可视化工具CiteSpace的相应分析功能,呈现国内学术界对于该主题研究的概貌。研究发现,当前研究主要聚焦在新时代劳动精神的生成逻辑及内涵,劳动精神、劳模精神、工匠精神关系研究,大学生劳动精神培育的价值意蕴以及实现路径等方面;研究经历了发轫期、繁荣期、深化期三个阶段,未来大学生劳动精神研究仍需要坚持以习近平关于劳动的论述为指引,健全大学生劳动精神培育体系,推进中国特色劳动教育的研究。
- 秦毅之王哲王再军
- 关键词：大学生CITESPACE
- 浅谈瞿秋白的政治学思想
- 2014年
- 瞿秋白,又名瞿双,江苏常州人,中国共产党早期主要领导人之一,坚定的马克思主义者。目前,对瞿先生的研究出现了前所未有的大好局面,成果颇丰,这些成果为正在研究中国马克思主义政治学理论的学者引领了航向。但是,在对瞿秋白的研究过程中,虽有一些政治理论方面的著作,肯定了瞿秋白在党史上应有的地位,但是不难发现,在对瞿秋白及其思想的研究中也有过分强调其"文人政治家"的"文人"一面,忽略了他"政治家"的一面。因此,本文将试图系统分析瞿秋白政治思想的各个方面并使之系统化,同时结合当时的社会历史条件,较为全面地阐述瞿秋白的政治思想及其突出贡献。
- 郭静王哲
- 关键词：瞿秋白
- 社会主义核心价值观融入大学生日常生活的理论逻辑与实践路径被引量：2
- 2019年
- 在大学生中培育践行社会主义核心价值观,需要将社会主义核心价值观在课堂上的理论形态和课堂外的生活形态结合起来,融入大学生的日常生活。日常生活孕育价值观,价值观引领日常生活,这是价值观融入日常生活的内在逻辑。社会主义核心价值观融入大学生日常生活的本质是掌握主流意识形态领导权、发挥社会主义核心价值观对大学生日常生活的规范作用,引领大学生健康发展。在实践中,要结合大学生生活实际,促进社会主义核心价值观从抽象走向具象,凸显社会主义核心价值观的文化指向,将社会主义核心价值观融入大学生日常生活行为准则和规范之中,不断探索在日常生活中开展社会主义核心价值观教育的经常化模式。
- 黄刚邵月玲王哲
- 关键词：大学生社会主义核心价值观
- “立德树人”视阈下高校精细化教学管理实施路径探析被引量：1
- 2021年
- 高校精细化教学管理是指在教学管理过程中,注重教学管理流程的细致化、实施程序的系统化、管理责任的明确化,追求教学管理过程的科学性、严谨性和高效性的教学管理理念和管理模式。在新时代,高校推进精细化教学管理是贯彻新时代高校思想政治工作"立德树人"人才培养理念的现实需要,是实现"三全育人"要求的有力保障。高校应将"立德树人"理念融入精细化教学管理之中,加强精细化教学过程管理和教学绩效考核,以此促进教学质量的提升,促进思政工作更好地融入教育教学管理的全过程,实现"三全育人"。
- 王哲
- 关键词：立德树人三全育人
