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杨卫东

作品数:2 被引量:6H指数:1
供职机构:湖北文理学院体育学院更多>>
发文基金:湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇体质
  • 2篇体质健康
  • 1篇大学生
  • 1篇大学体育
  • 1篇大学体育课
  • 1篇大学体育课程
  • 1篇体育
  • 1篇体育工作
  • 1篇体育课
  • 1篇体育课程
  • 1篇文化
  • 1篇校园
  • 1篇校园建设
  • 1篇校园文化
  • 1篇课程

机构

  • 2篇湖北文理学院

作者

  • 2篇吉玉良
  • 2篇何忠
  • 2篇杨卫东
  • 1篇朱大清

传媒

  • 2篇湖北文理学院...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
健康促进背景下大学运动校园建设
2016年
通过分析大学运动校园创建的时代背景和建设意义,提出运动校园的创建内容:包括实行学生早晚锻炼、举办校园精品赛事、督促二级学院办好特色体育活动、组建好校院两级运动队、深化教学改革、规范大学生体质健康测试工作、建立二级学院体育援建制度、开辟校内健身路径、成立运动校园研究会等,并分析了相应的建设路径,旨在为提高大学生体质健康水平、促进大学生全面发展提供参考.
何忠朱大清杨卫东吉玉良
关键词:大学生体质健康校园文化
基于《高等学校体育工作基本标准》的“大学体育”课程学习评价体系构建被引量:6
2015年
文章以贯彻教育部颁发的《高等学校体育工作基本标准》为背景,构建新的"大学体育"课程评价体系.该体系由课堂教学、健康体质测试和课外体育活动三个方面构建而成:课堂教学重在理论与技能传授;健康体质测试重在改善大学生的形态、机能与素质;课外体育活动重在培养学生参与意识和综合能力,养成终身锻炼习惯.贯彻新评价体系应制定科学规范且操作性较强的评价细则和管理规定,对全校体育工作进行统筹规划,加强师资队伍建设、体育资源配置和日常管理,形成学校、教师、学生三方联动推动体育工作健康发展的局面.该评价体系对于发挥师生两个主体的作用,推动学校体育工作的全面开展,拓展学生学习和锻炼空间,促进学生全面发展具有一定的现实意义.
何忠吉玉良杨卫东
关键词:大学体育体质健康
共1页<1>
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