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彭榕

作品数:3 被引量:0H指数:0
供职机构:周口师范学院马克思主义学院更多>>
发文基金:河南省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇舆论
  • 1篇意识形态
  • 1篇意识形态工作
  • 1篇舆论引导
  • 1篇少年
  • 1篇青少年
  • 1篇自媒体
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境
  • 1篇网络社交
  • 1篇网络舆论
  • 1篇网络自媒体
  • 1篇媒体
  • 1篇话语权

机构

  • 3篇周口师范学院

作者

  • 3篇彭榕

传媒

  • 1篇编辑之友
  • 1篇理论建设
  • 1篇云南民族大学...

年份

  • 3篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
意识形态工作中舆论引导话语权构建机制研究
2016年
当前我国意识形态工作总体趋向良好,但面临新媒体传播负面效应凸显,社会利益诉求多样化、个别党员干部政治敏锐性不强、邪教和极端宗教势力露头等挑战;把握舆论引导话语权做好意识形态工作,需要以马克思主义理论统领师生舆论导向,把握工作对象的特殊性、体现时代性,优化舆论阵地,强化工作队伍,利用好现代科学技术,构建具有符合时代特色和中国特色的话语体系。
彭榕
关键词:意识形态工作舆论引导
基于同群效应的网络舆论的形成与发展
2016年
网络舆论始于典型性的网络议题,普通网民在网络舆论发展过程中用"小力量"汇聚了"大能量";在典型网络议题产生、网络舆论发展、网络舆论诱发网民现实行为等不同阶段,网民的同群效应起重要作用;网络环境的虚拟性、隐蔽性及网络社交媒体的"熟人传播"特征,是网民同群效应产生的前提条件。
彭榕
关键词:网络舆论网络环境
网络社交对边远地区青少年自我社会化的影响
2016年
互联网的普及扩大了边远地区青少年社会交往的能力和水平,网络社交具有虚拟现实性、同质化强的"熟人圈"信息传播、群体互动性强等特点;这从知识获取能力提升、社会参与能力增强、自我认同感增强、群组意识发生变化等方面对边远地区青少年自我社会化产生影响。
彭榕
关键词:网络社交网络自媒体
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