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何海艳

作品数:6 被引量:12H指数:2
供职机构:贵州师范学院体育学院更多>>
发文基金:贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 4篇体育
  • 2篇民族传统
  • 2篇传统体育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生体育
  • 1篇大学生体育锻...
  • 1篇大学生体育锻...
  • 1篇导学
  • 1篇导学教学
  • 1篇导学教学模式
  • 1篇侗族
  • 1篇锻炼行为
  • 1篇学案
  • 1篇学案导学
  • 1篇学案导学教学
  • 1篇学案导学教学...
  • 1篇学生体育
  • 1篇学校体育
  • 1篇羽毛球
  • 1篇羽毛球运动

机构

  • 6篇贵州师范学院
  • 1篇成都体育学院
  • 1篇四川工商职业...
  • 1篇西藏大学
  • 1篇郑州科技学院

作者

  • 6篇何海艳
  • 3篇王占峰
  • 2篇杨昌美
  • 1篇陈彩霞
  • 1篇肖年乐
  • 1篇刘晓燕
  • 1篇周婧
  • 1篇徐海卫

传媒

  • 2篇当代体育科技
  • 1篇体育科技
  • 1篇内蒙古体育科...
  • 1篇体育科技文献...
  • 1篇贵州师范学院...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
成都市群众性羽毛球运动开展现状调查与分析被引量:2
2013年
采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、访谈法等研究方法,对成都市羽毛球爱好者进行调研,指出羽毛球运动的开展与城市的经济发展相互关系,其中以男性中的中壮年和事企业单位的工作人员为主,并提出了促进成都市群众性羽毛球运动开展的建议:适当地调整羽毛球场馆的收费标准,积极举行羽毛球业余比赛,充分利用尚未开发的资源等。
何海艳陈彩霞
关键词:群众性羽毛球运动
跨理论模式对大学生体育锻炼行为的指导研究——以贵州师范学院为例
2015年
运用文献资料法、问卷调查法、实验法等研究方法,对跨理论模式指导贵州师范学院大学生体育锻炼行为的形成进行实验研究,结果显示,大学生体育锻炼行为存在阶段性特点,处在前意向阶段和意向阶段的最多。经过实验教学干预,学生对体育的认识、参与体育锻炼的积极性明显提高。并从学生对体育锻炼的认识水平、教学内容、课外活动以及科学的锻炼计划这几个方面对大学生体育锻炼行为的形成提出针对性建议。
何海艳王占峰
关键词:大学生体育锻炼
九寨侗族节庆活动与民族传统体育互动发展的探析被引量:1
2016年
九寨位于贵州省锦屏、天柱、剑河三县的交界处,由瑶白、彦侗、亮斯等九个侗寨组成。本文主要通过文献资料法、田野调查方法等研究方法探析九寨侗族节庆活动与民族传统体育的互动发展的原则以及互动发展的对策建议,旨在更好地传承与保护宝贵的传统体育文化遗产。研究结论:九寨侗族节庆活动与民族传统体育的互动发展应遵循以集体联谊活动为组织形式;以群众体育兴趣和民族传统体育的发展为目的;以群众参与为保障;以节庆活动与民族传统体育共同发展为目标的原则。互动发展的对策建议:以政府为后盾进行管理和资金的注入;加强组织建设,建立非正式团队;提高人们对节庆活动和民族传统体育的认识;立足传统,实现创新,以经济开发为发展提供平台。
何海艳王占峰杨昌美
关键词:民族传统体育互动发展
麦克乐体育思想对我国学校体育发展的影响——以麦克乐第二次来华为中心
2017年
文章利于文献资料法和逻辑分析法从麦克乐体育思想的内容和影响两个方面论述麦克乐体育思想对我国学校体育的影响。研究和学习麦克乐的体育思想不但能揭开他对我国学校体育发展所做的贡献,同时也能够为当今我国体育课程改革与发展提供参考。
杨昌美刘晓燕何海艳
关键词:体育思想学校体育
少数民族传统体育运动项目校园传承的选择与适应被引量:9
2014年
少数民族传统体育运动项目的选择与适应是校园传承的核心与关键,在对少数民族传统体育运动项目选择时要以科学的价值定位为出发点,以学生发展和校本条件为依据,并坚持以实用性、特色性、安全性为原则,以期选择适宜的少数民族传统体育项目在校园内开展;在少数民族传统体育文化遗产校园传承运动项目的适应过程中要通过科学的适应途径和方法,并要注意处理好"原生态性"与"学校教育性"以及继承与创新之间的关系。
王占峰何海艳
关键词:传统体育运动校园传承
学案导学教学模式在乒乓球普修课中的研究
2015年
运用"学案导学"教学模式在成都体育学院体育系随机选取2012级的两个班作为研究对象。实验班在"学案导学"教学模式下进行教学,对照班按照传统教学模式进行教学。结果显示:(1)对于提高学生的技评成绩效果显著;(2)对于提高学生达标整体成绩效果不明显,但能够减少低分数段学生人数;(3)从技术评定方面来看,与传统的教学方法相比,有助于促进学生动作技能的掌握与提高,对学生掌握正确的动作技能效果显著。
徐海卫肖年乐周婧何海艳
关键词:乒乓球教育
共1页<1>
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