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马小慧

作品数:4 被引量:3H指数:1
供职机构:石河子大学文学艺术学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文学文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇代文
  • 1篇新疆生态
  • 1篇以意逆志
  • 1篇散文
  • 1篇生态
  • 1篇生态批评
  • 1篇藤萝
  • 1篇瀑布
  • 1篇迁移
  • 1篇紫藤
  • 1篇紫藤萝瀑布
  • 1篇文论
  • 1篇文学
  • 1篇文学创作
  • 1篇文学创作思想
  • 1篇现代散文
  • 1篇写作
  • 1篇写作教学
  • 1篇教育

机构

  • 3篇石河子大学

作者

  • 3篇马小慧
  • 2篇胡新华

传媒

  • 2篇石河子大学学...
  • 1篇兵团教育学院...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2016
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
论沈从文的文学创作思想及其教育意蕴被引量:3
2019年
沈从文是现代文学史上具有极高声誉的作家,他所教授的写作课程具有创作与教学相得益彰的特点,最具特色之处在于写作教学理念别出心裁。他认为写作是技术与艺术的结合。在技术性方面,创作者对文字的掌控能力是写作关键;而在艺术性方面,则要追求表现爱与美的审美趣味,崇尚平淡朴素、接近生活、返璞归真的审美倾向。此外,沈从文否定写作指南类书籍对写作的指导作用,重视写作实践与经验,提倡在写作教学中采用"下水"作文及大量练笔的教学形式,让学生在具体创作中积累写作经验。它们共同体现出沈从文教学中从文学创作思想到写作教学思想迁移的特点,同时揭示了作家写作教学的重要意义。
胡新华马小慧
关键词:文学创作写作教学迁移
试论“以意逆志”在现代散文教学中的应用——以《紫藤萝瀑布》为例
2018年
从孟子提出的诗歌鉴赏理论"以意逆志"中的"意"的两种理解着手,分析现代散文教学的两条路径。第一条是从读者到"作者之志"的路径,要求教师在现代散文教学中注重学生的感受,引导学生从自我感受出发理解作者之志;第二条是从文本到"作者之志"的路径,要求在现代散文课堂中,文本应得到尊重,学生从文本出发,利用文本细读的方式了解"作者之志"。
马小慧
关键词:散文教学以意逆志古代文论
论新疆生态批评的可能性
2016年
新疆生态批评的建构,旨在针对新疆文学创作中所表达的生态意识,提炼出新疆各民族文化中的生态思想,形成一套属于多元文化视域下的生态批评话语。大体而言,新疆生态批评的可能性,可以从生态批评理论形成的现代性思潮、新疆生态客观环境的现实变化、各民族文化中蕴含的生态思想及新疆生态文学创作与批评的现状四个方面进行阐述。
胡新华马小慧
关键词:生态批评生态
共1页<1>
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