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韩晓庆

作品数:3 被引量:33H指数:2
供职机构:苏州科技学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇跟进
  • 3篇跟进式教育
  • 2篇教育理念
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生就业
  • 1篇大学生就业状...
  • 1篇学生就业
  • 1篇以人为本
  • 1篇人为本
  • 1篇破解
  • 1篇教育模式
  • 1篇就业
  • 1篇就业难
  • 1篇就业难题
  • 1篇就业状况

机构

  • 3篇苏州科技学院
  • 1篇江苏工业学院

作者

  • 3篇韩晓庆
  • 2篇浦玉忠

传媒

  • 2篇苏州科技学院...
  • 1篇江苏工业学院...

年份

  • 2篇2010
  • 1篇2007
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
实践“跟进式教育”,破解大学生就业难题——基于苏州科技学院大学生就业状况的调研被引量:2
2010年
大学生就业关系到经济建设、社会稳定和人民群众的根本利益,关系到高校的健康、协调和可持续发展。在当前就业形势异常严峻的背景下,大学生就业存在着极其突出的矛盾和问题。结合我校"跟进式教育"理念的实践成效,构建一个助推学生、学校、社会三元互动的大学生就业工作体系,是缓解大学生就业难的关键,是破解我校大学生就业难题的应有之举。
韩晓庆
关键词:跟进式教育大学生就业
“跟进式教育”理念的实践模式浅析被引量:16
2010年
随着对"跟进式教育"研究的不断深入和对教育有效性研究的不断深化,"跟进式教育"的操作性及其系统性、科学性愈来愈受到教育工作者的关注。"跟进式教育"围绕着育人的中心,设计了教育跟进、管理跟进、服务跟进、活动跟进四个工作模块,并构建成四位一体的工作模式,构成了一个开放性的多因素参与的同时经有机组织整合而具有相对稳定性的综合实践系统。
浦玉忠韩晓庆
关键词:教育理念教育模式
“跟进式教育”理念的内涵解读被引量:19
2007年
进一步搞清楚“跟进式教育”理念的内涵非常必要。“跟进式教育”的内涵简单地说是通过“跟进”的思维和方式对学生进行教育的工作思想和策略,其属性具有双重性,即首先是一种教育思想或者说是教育理念,然后成为教育理念折射在具体操作层面的一套实践策略,即工作模式。其内容可以从工作模块、工作对象、工作阵地等多个视角考察,范畴包括对时间、空间、人、社会等的多维跟进,最后,“跟进式教育”还对提高育人实效、推进工作发展得出了方法论的回答。
韩晓庆浦玉忠
关键词:跟进式教育教育理念以人为本
共1页<1>
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