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肖婷婷

作品数:2 被引量:3H指数:1
供职机构:湖南师范大学公共管理学院更多>>
发文基金:湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇社会
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇社会实践
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义核心
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇社会主义核心...
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇主义
  • 1篇教育
  • 1篇进教材
  • 1篇进课堂
  • 1篇课堂
  • 1篇价值观
  • 1篇核心价值观
  • 1篇费尔巴哈
  • 1篇高校

机构

  • 2篇湖南师范大学

作者

  • 2篇彭建国
  • 2篇肖婷婷

传媒

  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇湖南人文科技...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
《关于费尔巴哈的提纲》第三条对高校思想政治教育的启示被引量:2
2014年
马克思在《关于费尔巴哈的提纲》第三条中科学阐述了其关于人与环境、教育关系的理论,这些论述对当今高校思想政治教育仍然具有重要的理论指导意义,它启示我们在新时期下,一要正确处理好高校思想政治教育者和受教育者之间的关系;二要加强对大学生的中国梦主题教育;三要营造良好的高校思想政治教育环境;四要充分发挥社会实践在高校思想政治教育中的重要作用。
肖婷婷彭建国
关键词:社会实践高校思想政治教育
“三个倡导”进教材、进课堂的现状与对策被引量:1
2015年
党的十八大报告将社会主义核心价值观概括为"三个倡导",并明确提出了积极培育和践行社会主义核心价值观的战略目标。加强社会主义核心价值观教育,必须深入推动"三个倡导"进教材、进课堂、进头脑。进一步优化"三个倡导"进教材,是实现进头脑目标的前提和保证:要加强教材编写队伍的协调性,把"三个倡导"贯穿于教材编写全过程;优化教材内容,提升"三个倡导"进教材的渗透力;推进教材形式的多样化,构建"三个倡导"的立体化教材体系。大力提高"三个倡导"进课堂的质量,是实现进头脑目标的关键环节:教师要积极接受和研究"三个倡导",并将其充实到教学内容中去;要努力改进教学方式和方法,增强"三个倡导"进课堂的实效性;要言传身教,给学生树立践行"三个倡导"的榜样。
彭建国肖婷婷
关键词:社会主义核心价值观课堂
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