本文选取了五所不同类型高校的教师群体为研究样本,以实证研究的方法厘清高校教师教学积极性的现状,梳理和甄判高校教师教学积极性的影响因素,分析影响高校教师教学积极性的成因,并采取SPSS18.0 for Windows统计软件对数据进行定量分析,力求科学准确。在此基础上从政府、社会、学校、个人等不同层面提出了加强高校青年教师职业精神培养的相应对策。
本文选取了五所不同类型高校的教师群体为研究样本,以实证研究的方法厘清高校教师教学积极性的现状,梳理和甄判高校教师教学积极性的影响因素,分析影响高校教师教学积极性的成因,并采取SPSS13.0 for Windows统计软件对数据进行定量分析,力求科学准确。在此基础上将从社会层面回归正确评价机制,学校转变办学理念、完善相关制度,教师个人提高自身素质等方面对提高教师教学积极性提出相应对策。
