郭红卫
- 作品数：13 被引量：11H指数：2
- 供职机构：嘉应学院化学与环境学院更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程广东省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术环境科学与工程更多>>
- 近红外光谱结合偏最小二乘法测定米粉中硼砂含量
- 2023年
- 选取市售米粉作为研究对象,测定样品的近红外光谱,用国标分光光度法测定样品中硼砂的含量作为标准值,结合偏最小二乘法,建立了米粉中硼砂含量的近红外光谱快速检测模型。结果表明,采用二阶导数谱,在9767.73~4594.29 cm^(-1)光谱区间,经多元散射校正、七点平滑处理建立的模型为较优模型。该模型的校正集线性相关系数(Rc)值为0.9907,校正集均方根偏差(RMSEC)值为0.252,验证集线性相关系数(Rp)值为0.9631,验证集均方根偏差(RMSEP)值为0.709,主因子数(factors)为6,相对分析误差(RPD)为为3.1。模型有较好的稳定性,外部验证结果准确,可以用于米粉中硼砂含量的快速检测。
- 梁奇峰曾令聪郭红卫李岚郭远凯何江张丰如
- 关键词：近红外光谱偏最小二乘法硼砂米粉
- “方波脉冲伏安法检测水中铋”教学实验精密度的影响因素探究
- 2022年
- 我们对影响阳极溶出方波脉冲伏安法测量精密度的因素进行探究。结果显示:搅拌速度、抛光时间、超声时间、电化学清洗时间对结果精密度影响较大。根据正交实验,这四个因素对精密度的影响为:超声时间>搅拌速度>抛光时间>清洗时间。在选定的优化条件下,对浓度为10μmol/L,5μmol/L,1μmol/L铋标准样品分别平行测定5次的相对标准偏差为2.0%,2.5%,3.4%。优化后的实验方案操作更加精确、规范,更有利于学生掌握此项测试技术。
- 郭红卫李丹张丰如李仰涛汪瑞杨梁颖林刘燕
- 关键词：铋精密度
- 硫酸铵-碘化钾-十二烷基三甲基氯化铵微晶吸附体系浮选分离镉(Ⅱ)被引量：3
- 2013年
- 研究了硫酸铵-碘化钾-十二烷基三甲基氯化铵微晶吸附体系浮选分离镉(Ⅱ)的行为及其与常见离子定量分离的条件。结果表明,在0.5g(NH4)2SO4的存在下,当体系中Cd2+、KI、DTMAC同时存在时,体系中形成的三元缔合物(DTMAC)2(CdI4)沉淀被定量吸附在DTMAC+.I-微晶物质表面而被浮选至盐水相上,Cd2+被定量浮选,Co2+、Ni 2+、Zn2+、Mn2+、Fe3+、Al 3+等离子留在水相中而不被浮选,实现了Cd2+与这些离子的定量分离,据此建立了一种微晶吸附体系浮选分离Cd2+的新方法。通过扫描电镜图片确证了DTMAC+.I-微晶物质的产生,探讨了Cd2+的浮选分离机理。方法成功用于合成水样中Cd2+的定量浮选分离,浮选率为95.4%～105.3%。
- 温欣荣涂常青梁奇峰郭红卫
- 关键词：浮选分离碘化钾
- 仪器分析实训的探索与实践-以红外光谱与热分析联用鉴定塑料为例被引量：1
- 2017年
- 以红外光谱法与差示扫描量热法联用分析鉴定塑料成分为例,介绍了仪器分析实训教学的实践过程,认为实训教学能够提高学生的实际操作能力和应用能力,有利于应用型人才的培养。
- 梁奇峰吕鉴泉郭红卫李岚刘茹何江何优选
- 关键词：仪器分析实训
- 仪器分析实验递进式教学的探索与实践
- 2017年
- 分析了传统的仪器分析实验教学法的情况,提出了"递进式"仪器分析实验教学法并进行实践,改善了仪器分析实验的教学效果,提高了学生的实际应用能力,更有利于应用型人才的培养。
- 梁奇峰吕鉴泉郭红卫李岚刘茹何优选
- 关键词：仪器分析实验递进式教学
- 分析化学教学中开展科研实践的探讨被引量：3
- 2013年
- 结合分析化学课程特点,在分析化学教学中开展科研实践,培养学生的学习兴趣,提高课程教学质量,以满足人才培养的要求。
- 温欣荣郭红卫梁奇峰唐春保
- 关键词：分析化学教学
- 核壳结构铜簇合物的制备及催化合成色胺酮的研究
- 2024年
- 发展了一种有机膦协助合成法用于制备铜簇合物Cu_(36)H_20(S_2P(OC_3H_7)_2)_(12 )(Cu_(36)).通过单晶X射线衍射分析表明该簇合物的金属框架可以看作核壳结构,内核结构为Cu_(12)空心二十面体,外壳结构为Cu_(24)小斜方截半立方体.与[Cu_(30)H_(18)(S_2P(OC_3H_7)_2)_(12)](Cu_(30))相比较,Cu_(36)的金属框架可看作由Cu_(30)外壳层增加两个Cu_3三角形单元组成,从而证明了铜簇合物间结构的关联性和演变特性.此外,Cu_(36)簇合物可用于合成色胺酮反应的催化剂,当选择碳酸氢钠作为碱,二甲基亚砜作为溶剂,能够取得良好的催化效果.
- 刘献虎陈鸿亮詹彤彤吴俊杰卢鹏炜郭红卫常彦平姚婉清
- 关键词：铜簇合物核壳结构有机膦催化色胺酮
- 磷酸改性的柚子皮生物炭对铅污染土壤的修复研究
- 2024年
- 在较低温度下以废弃柚子皮为原料,通过一步法制备了一种磷酸改性的柚子皮生物炭(PFPPB),并对其进行表征,用于原位固定修复铅污染的土壤.结果表明,PFPPB的加入可以明显改善土壤理化性质.毒性特性浸出程序(TCLP)测试结果表明,经过PFPPB钝化修复后的土壤中TCLP-提取铅的含量明显降低,加入8%的PFPPB时对铅的修复效率可以达到51.89%.植物毒性实验结果表明,加入PFPPB可以提高铅污染土壤中小麦种子发芽率,促进小麦苗的生长,降低小麦苗体内铅含量.
- 常彦平孔令花姚婉清刘献虎郭红卫
- 关键词：土壤修复铅污染生物炭柚子皮
- 四环素猝灭聚酰胺-胺荧光机理及用于测定四环素含量被引量：1
- 2019年
- 在pH 1. 0的溶液中,四环素对聚酰胺-胺(PAMAM)的荧光有显著的猝灭作用,结合紫外-可见光谱研究发现,动态猝灭、静态猝灭和能量转移猝灭共同导致了PAMAM的荧光猝灭现象。且四环素浓度在0. 000 25~0. 125 mg/mL范围内与lg(F0/F)(F0是加入四环素前PAMAM的荧光强度,F是加入猝灭剂四环素后PAMAM的荧光强度)存在线性关系,回归方程为lg(F0/F)=11. 808c+0. 002 9 (c为四环素浓度,mg/mL),相关系数为0. 999 4,据此建立了一种通过猝灭PAMAM的荧光来定量测定四环素的方法。方法已被成功用于尿样中四环素的测定,加标回收率在96%~102%之间,方法检出限为12. 5 ng/mL。荧光猝灭法测定尿样中四环素的灵敏度高、检出限低、回收率高,能满足尿样中痕量四环素的测定要求。
- 郭红卫李岚郝洪庆
- 关键词：聚酰胺-胺四环素荧光猝灭法
- 应用型人才培养的仪器分析课程教学模式探索与实践被引量：1
- 2017年
- 仪器分析课程涉及多门学科知识,各学科知识交叉多,各分析方法的相互关联少,系统性不强,学生普遍难于理解和掌握。为了改善课程的教学质量,根据专业培养的需求调整仪器分析教学内容,采用教师课堂讲授与学生课外自主学习相结合的理论课教学方法,建立"递进式"的实验教学方法,使用理论考试与自主学习并重的考核方法等手段,改革仪器分析课程教学模式,培养适合社会发展需要的应用型人才。
- 梁奇峰吕鉴泉郭红卫李岚刘茹何优选
- 关键词：仪器分析课程教学模式应用型人才
