马佳丽
- 作品数：4 被引量：17H指数：1
- 供职机构：西华师范大学教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 幼儿教师自我评价现状与对策研究——以洛阳市部分公办幼儿园为例被引量：1
- 2016年
- 幼儿教育是基础,是学校教育制度和终身教育的奠基阶段。幼儿教师的专业素养和个体素质是幼儿教育的重要影响因素,而教师的自我评价和反思是促进教师专业发展和进步的重要有效途径之一。对幼儿教师的自我评价现状进行研究非常有必要。本研究采用问卷调查法,辅以访谈法对洛阳市部分公办园幼儿教师的自我评价现状进行调查,发现幼儿教师的自我评价现状比较乐观,幼儿教师对自我的教育教学工作满意度较高,并在此基础上提出了一些合理化的建议,希望能够促进幼儿教师的专业化发展。
- 马佳丽卢清
- 关键词：自我评价幼儿教师教育教学工作
- 幼儿教育信息技术化应用的研究述评被引量：15
- 2016年
- 通过对幼儿教育信息技术化研究的整理发现,关于幼儿教育信息技术化主要集中于研究信息技术与幼儿教育整合的理念、信息技术应用在幼儿教育教学活动、幼儿教育软件的开发等方面。同时,研究者的研究领域和深度仍需拓宽加强。信息化技术对幼儿的发展具有重大的意义,但是不能盲目夸大应用,要比较、谨慎的实践。
- 马佳丽卢清
- 关键词：信息技术幼儿教育
- 儿童哲学研究现状与展望被引量：1
- 2016年
- 采用文献资料法对我国儿童哲学的研究现状进行梳理分析,研究发现我国学者对儿童哲学的研究经历了对国外有关儿童哲学著作的翻译引进、对儿童哲学理论的思考、儿童哲学相关课程开发等阶段。但是,儿童哲学在中国的发展仍然存在困境,对儿童哲学内涵、儿童哲学中国化、儿童哲学理念传播、儿童哲学课程普及等方面的研究亟待深化。
- 马佳丽卢清
- 关键词：儿童哲学
- 幼儿数学教育研究综述
- 2016年
- 幼儿园数学教育是幼儿园教育的重要组成部分。本文通过文献资料法和逻辑分析法对当前幼儿园数学教育研究现状进行分析。当前的幼儿园数学教育主要集中在新课程模式下的幼儿园数学教育创新、幼儿园数学课程的内容、幼儿园数学课程的设计、幼儿园数学教学课程中的师幼关系和幼儿园数学课程与小学数学课程的衔接等几方面,但是在这五方面的研究是不全面的,需要进一步加强。
- 马佳丽卢清
- 关键词：幼儿园数学教育数学课程内容师生互动幼小衔接
