王亚林
- 作品数：5 被引量：6H指数：1
- 供职机构：山东理工大学美术学院更多>>
- 相关领域：文化科学艺术更多>>
- 浅谈影响美术创作的心理因素——以毕加索创作的《格尔尼卡》为例
- 2021年
- 艺术创作的多样性,使审美标准在不断发生变化,美术创作也是一个繁复的艺术实践过程,创作者在基于艺术理论与创作技法之上还伴随着丰富的心理活动,多种心理因素彼此影响,互相交织,最终构成一件完整的艺术作品。毕加索创作的《格尔尼卡》在美术史上具有高度的美学价值与重大的历史意义,本文以《格尔尼卡》为例,探讨美术创作过程中,影响美术创作的心理因素。
- 李昭君王亚林
- 关键词：美术创作心理距离移情
- 核心素养视域下课程思政融入初中美术教学的应用探究--以五四制鲁教版美术教材八年级下册第五单元为例被引量：5
- 2022年
- 开展课程思政建设,是深化思想政治教育改革、提升学校思政工作质量的重要举措,也是构建“三全育人”新格局的迫切需求。在核心素养视域下,教师要将思政文化融入初中美术教学的课堂环节,达成全方位育人目标,落实立德树人的根本任务。教师要注重知识内化与思政结合,使学生探究美术与生活、历史和文化的关联,于文化情境中促进其美术核心素养的提升。该文作者选取中国传统文化、革命文化与社会主义先进文化中的杰出代表作品,以五四制鲁教版美术教材八年级下册第五单元为例,将课程思政融入中学美术课堂,使学生在美术教育中增强文化自信,构建正确的思想价值观念。
- 李昭君王亚林
- 关键词：中学美术
- 试论高校绘画专业色彩教学方法的创新
- 2018年
- 色彩作为绘画的重要艺术语言,是绘画的主要表现方式。绘画艺术的主要特征体现在色彩的表现力和感染力方面,色彩教学在绘画教学中具有极其重要的地位和作用。在传统的绘画色彩教学中,教师过于注重对学生进行色彩知识以及绘画技能的传授和培养,而忽视了从绘画特有的审美角度出发对学生进行知识、能力的培养和训练,因此,导致学生缺乏对色彩的熟练掌握和运用。传统的绘画色彩教学模式已经与绘画艺术的多元化发展和培养创新型艺术人才的理念不相适应,因此,对绘画色彩教学的改革和创新是势在必行的。
- 王亚林
- 关键词：绘画色彩教学方法创新
- 高校美术教育对民族文化的传承分析被引量：1
- 2018年
- 美术是人类文化活动的重要组成部分,是提升人们综合素养的有效途径。民族文化是一种文化形式的存在,是历史发展的结晶。将民族文化有效地融入到高校美术教学活动中,在美术教学中传承民族文化,一直都是高校美术教学的重难点。文章以高校美术教学和民族文化传承为研究出发点,对二者之间的关系进行了研究,并在此基础上详细探究了高校美术教学中融入民族文化的有效途径。
- 王亚林
- 关键词：美术民族文化高校教学
