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张柯冉

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：厦门大学教育研究院更多>>
发文基金：福建省教育厅教育考试A类社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>
题名
作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇加分
  • 1篇加分政策
  • 1篇高考
  • 1篇高考加分
  • 1篇高考加分政策

机构

  • 1篇厦门大学

作者

  • 1篇张柯冉

传媒

  • 1篇考试研究

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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我国高考加分政策的合理性探讨——由几例高考加分事件引发的思考被引量：3
2009年
高考加分政策使得少数人获得特权,同时政策保障不力滋生出许多高考中的腐败现象,有违教育公平的原则和法律规定。本文通过对高考招生的政策解读以及选取若干近期典型案例进行分析,探讨我国现行高考加分政策的缺陷。并指出,只有完善该政策中不合理部分,铲除催生高考招生中的腐败因素,方可确立良性有效的竞争环境,也从一定意义上维护高考的公平性。
张柯冉
关键词：高考加分政策
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