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宋玉文

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：中山大学社会学与人类学学院更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：社会学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 1篇社会差别
  • 1篇中学教育
  • 1篇教育
  • 1篇家庭社会经济...

机构

  • 1篇中山大学

作者

  • 1篇王进
  • 1篇宋玉文

传媒

  • 1篇兰州大学学报...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中国城市中学教育的社会差别:以广州市中学为例被引量：1
2013年
在我国的中学教育中,学校之间存在着重点与非重点、公立与私立的区别。研究发现,社会经济地位与教育获得质量之间存在着显著的正相关,即社会经济地位高的阶层的子女更容易进入重点中学和公立中学,社会经济地位低的阶层的子女更可能进入非重点中学和民办中学。不同的学校类型对学习成绩有着重要的影响;在同一个学校内部,学生的家庭社会经济地位等先赋性因素对学习成绩的影响在降低,个体层次的自致性因素对学习成绩的影响越来越重要。
王进宋玉文
关键词：中学教育家庭社会经济地位
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共1页<1>
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