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刘硕

作品数：2 被引量：8H指数：2
供职机构：河南大学更多>>
发文基金：河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学生思维
  • 1篇学生思维能力
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力

机构

  • 1篇河南大学

作者

  • 1篇陈运保
  • 1篇杨宗献
  • 1篇张娟
  • 1篇刘硕

传媒

  • 1篇中学物理教学...

年份

  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
通过真实性任务评价学生思维能力的策略研究被引量：3
2013年
针对在物理教学中如何培养和评价学生的思维能力，以国外相关理论研究为基础，结合实例分析，详细介绍了教师如何通过真实性任务来评价学生思维能力的过程与方法，并运用该方法对初中生物理学习中的演绎推理能力进行评价。结果发现学生演绎推理能力仅达到中等水平，学生在获取关键信息和运用一般原理分析具体情境方面的能力较弱，需要教师加强培养。
陈运保刘硕张娟杨宗献
关键词：学生思维能力
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共1页<1>
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