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曹海燕

作品数:10 被引量:7H指数:2
供职机构:海门市能仁中学更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇理学

主题

  • 2篇高校学生
  • 2篇高校
  • 1篇邓小平
  • 1篇邓小平思想
  • 1篇邓小平思想政...
  • 1篇动点
  • 1篇新意
  • 1篇学生管理
  • 1篇学生思想政治...
  • 1篇学生思想政治...
  • 1篇英文
  • 1篇增强创新意识
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇政治教育理论
  • 1篇直角坐标系
  • 1篇治教
  • 1篇中国梦
  • 1篇数据结构
  • 1篇数据结构与算...

机构

  • 5篇东南大学
  • 3篇海门市能仁中...

作者

  • 7篇曹海燕
  • 1篇陈文彦

传媒

  • 2篇中小学数学(...
  • 1篇江苏高教
  • 1篇南京大学学报...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇科教导刊
  • 1篇江苏第二师范...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2010
10 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
提高实践能力 增强创新意识——东南大学中学生数理化夏令营模式探索被引量:1
2015年
大学开办中学生夏令营是为高校选拔优秀生源的有效途径。本文基于东南大学七年来开办中学生数理化夏令营的经验和教训,对此类夏令营模式进行研究和探讨,认为夏令营的成功开展应具备如下原则:目的明确、特色鲜明,选拔机制科学严谨、过程公平透明,师资力量雄厚、组织安全到位。
曹海燕
关键词:中学生夏令营
“三位一体”互动提升高校学生管理工作效益
2014年
高校学生管理工作随着管理对象数量激增等原因面临诸多挑战,学生、学生管理工作者和高校管理者"三位一体",学生管理工作者应树立科学的目标,保证正确的工作方向,重视学生组织的培育发展,传承大学精神,实现育人目标。高校管理者应建立科学有效的学生管理工作者绩效评估和职业培训发展体系,激励学生管理工作者提升自身能力,实现学生管理工作效益提升。
曹海燕
关键词:学生管理
一类捕食模型的定性分析(英文)
2010年
本文研究带有修正Holling-Ⅱ型响应函数的捕食模型和Neumman初边值问题.首先应用比较原理研究解的大时间性态包括耗散性、持久性、稳定性,其次,由能量方法得到非常数正稳态解的不存在性.
曹海燕陈文彦
关键词:捕食模型大时间性态不存在性
“求动点形成的路径长”中的共线问题
2018年
本文主要从函数和几何角度解决动点在运动过程中的共线问题.【问题1】如图l,在直角坐标系中,已知点A(2,4),B(5,0),动点P从点曰出发沿曰D向终点0运动.动点Q从点A出发沿AB向终点曰运动.两点同时出发,速度为每秒1个单位长度,设从出发起运动t秒。
曹海燕
关键词:共线问题动点直角坐标系
邓小平思想政治教育理论与当前高校学生思想政治教育工作被引量:2
2015年
当前高校学生思想政治教育工作面临三重困境:价值观的唯一性与思想碎片化的多样性矛盾突出、思想政治教育的规律性与学生管理的功利性协调难度加大、思想政治教育的系统性与部分社会现象的逆向性冲突明显。邓小平思想政治教育理论是高校学生思想政治教育工作的理论基础和行动指南,是克服当前高校学生思想政治教育工作困境的有力武器。我们应当以"中国梦"为依托,深入践行邓小平思想政治教育理论,引领高校思想政治工作的创新方向。
曹海燕
关键词:邓小平思想政治教育理论高校学生工作中国梦
巧用30°的直角三角形的性质解决线段和差的问题
2019年
"截长补短"是证明线段和差关系的常用方法,其本质是通过截取或补长线段,增加线段相等这一条件,从而解决线段和差的问题.在已知60°角的题中,可以构造等边三角形解决问题;也可以构造直角三角形,巧妙地利用30°所对的直角边等于斜边的一半的性质也能解决线段和差的问题.本文以三个问题为例,对于前两个问题,在探讨"截长补短"的通法下,一起欣赏这种巧妙的解法.第三个问题在"截长补短"这种方法受阻时,引导学生改变思路,合情转化,多角度解题.
曹海燕
关键词:线段解法
基于CDIO模式的数据结构与算法教学改革研究被引量:3
2014年
CDIO模式是近年来国际上流行的工程教育概念.该模式更注重培养学生的动手能力和实际工作能力,目的是培养优秀工程师.要用CDIO模式指导数据结构与算法教学即重视学生的动手能力、提倡用中学、学生自主学习和团队合作.新的教学方案应当包含:完善教学指导思想、优化教学团队、突出学生自主性和制度考核评定的新标准.
曹海燕
关键词:CDIO模式数据结构与算法教学改革
共1页<1>
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