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王旭萍

作品数:3 被引量:2H指数:1
供职机构:张家口学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇宣纸
  • 1篇中国近现代史
  • 1篇中国近现代史...
  • 1篇中国近现代史...
  • 1篇史纲
  • 1篇史观
  • 1篇敲打
  • 1篇全球史
  • 1篇全球史观
  • 1篇拓片
  • 1篇文物
  • 1篇现代史
  • 1篇橡胶辊
  • 1篇历史教学
  • 1篇近现代史
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇胶辊
  • 1篇纲要课程教学

机构

  • 3篇张家口学院

作者

  • 3篇王旭萍
  • 1篇羡萌

传媒

  • 1篇黑河学刊
  • 1篇中国军转民

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2017
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
全球史观在高校历史教学中的实践探索被引量:2
2017年
历史观是人们对社会历史的根本性见解,而全球史观则是世界研究的主要理论之一。它要求我们用全人类和全球整体性的观念去研究世界历史,而不是局限在某一个空间和地域中去解读历史。根据全球史观的说法,世界各个国家都是由最初的隔绝然后走向整体,运用全球史观去解读历史,有利于树立学生的大局观念,让他们用辩证统一的观点去学习历史。本文主要概述了全球史观的定义,以及在高校历史教学中的可行性,并探讨了将"全球史观"渗透到历史教学活动中、用全球史观帮助学生构建新的世界史体系、评价历史事件和现象等方面。
王旭萍羡萌
关键词:全球史观高校历史教学
二十大精神融入中国近现代史纲要课程教学思路探索
2023年
中国近现代史纲要课程在高校教育课程体系中占据着非常重要的地位,将新的二十大精神融入到课程教学中,能够让学生在更系统的视角领悟和践行精神指示,对于大学生更精准地把握习近平新时代中国特色社会主义思想起着积极的推动作用。二十大精神融入到中国近现代史纲要课程教学,需要立足当前实际,从多维视角探索分析更为科学的教学思路。
王旭萍赵然平
关键词:中国近现代史纲要课程教学
一种历史碑文拓片处理装置
本实用新型涉及文物拓片用设备技术领域,且公开了一种历史碑文拓片处理装置,包括矩形框,所述矩形框的内部设置有辅助机构,所述矩形框的外部设置有敲打机构,将第一夹块朝着碑文的左端滑动直至与碑文相接触,旋转第一螺纹环,对第一夹块...
王旭萍杨志强
共1页<1>
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