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搜索到262篇“ 实践型教学“的相关文章

乡村振兴背景下园林专业实践型教学创新策略思考: 2024年; 乡村振兴战略为本科教育培养人才提出了新的要求,园林专业作为涉农及人居环境学科之一的专业,更加贴合国家乡村振兴战略人才的需求。从时代发展、园林专业及乡村环境特点几个方面提出乡村振兴实践型人才培养的必要性,并从园林专业实践课程的模块化、内容设置、教学设计及人才塑造等4个方面分析如何助推乡村振兴;提出以人才培养为中心,转变实践思路;以问题为导向,多元教学方法并重;开展多元合作,共同致力乡村振兴等方面思考园林实践型人才培养思路。具体从以实践课程为导向,培养乡村建设型人才;以任务驱动为主,加强学生自主学习;多途径利用教学资源,丰富教学内容等方面思考乡村振兴背景下园林专业实践教学的实施策略,为园林专业教师在日常实践教学中提供教学思路,以此适应社会发展的人才需求。; 杨丽萍苏志龙许纬纬李琪瑶刘婧; 关键词：园林专业实践型人才教学

三轨联动——探索视觉传达设计专业社会实践型教学法研究: 本研究旨在探索视觉传达设计专业社会实践型教学法中的三轨联动模式,以促进学生的实践能力和创新思维水平的提升。通过地方机构的支持,论文通过与生产厂家的合作,充分发挥大学师生的设计力量,探索了一种交互设计的教学方法。通过实施该...; 吴虹; 关键词：交互设计

实施基于信息技术支持的探究实践型教学——以初中生物“合理膳食”一课为例被引量：3: 2023年; 在2022年新颁布的课程标准中,“探究实践”被确定为初中生物学科核心素养之一。在学生学习的过程中应多做观察、记录、提问、分析、收集数据、解决生活问题等与学科相关的事情。在动手与动脑相互结合的过程中,完成抽象知识概念与具象生活实际的有机融合。在信息技术支持的课堂教学模式中,学生能更好地调用及整合各方资源,以培养在真实情境中解决问题的能力。本文以“合理膳食”一课为例探讨如何利用各类信息化技术支持探究实践型学习更好地发生。; 贺宇陕昌群; 关键词：初中生物信息技术支持真实情境合理膳食实践型教学

革命文化题材类课文的实践型教学研究——以统编版语文六年级下册《十六年前的回忆》为例: 2023年; 习近平总书记多次强调,课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用。统编版语文教材承担着坚定国家意志、弘扬革命文化、传承中华优秀传统文化的重任。教材中,革命文化题材类课文占比高达10%以上,对弘扬革命精神,培养学生文化自信有不可替代的作用。值得注意的是,《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称新课标)将“文化自信”列于语文学科核心素养之首。; 赵燕; 关键词：启智实践型教学

科研导师制背景下提升本科生科研创新能力的实践型教学模式探索被引量：5: 2023年; 该文采用文献调研结合自己指导本科生的科研经历介绍了本科生科研创新能力存在的问题,阐述了本科生科研导师制的特征与实施的必要性,归纳出本科生科研创新能力的培养目标,提出了实施科研导师制的思路和措施,总结了实施科研导师制的意义,指出本科生科研导师制存在的问题,并对有效实施本科生科研导师制提出了几点建议,以提高本科生的科研创新能力.; 孙淑萍李安琪谢先进檀圆圆郭浩船卢思旭吴俐李博林马玲玲朱秀玲; 关键词：本科生科研导师制科研创新能力教学效果

新工科背景下岩土工程本研协同的实践型教学:以微型三轴仪的研发为例: 2023年; 技术的飞速发展和产业的不断变革为工程教育的改革提出了新的要求和挑战,也促进了新工科建设理念的生成。在土木工程领域人才的全过程培养进程中,教学与实践的有机结合可以实现激发学生创新思维、提升工程实践能力和培养专业综合素养。针对土力学课程教学中关于土工测试环节存在的问题,组织相关科研方向的研究生和正在学习该知识点的本科生,自主研发了一套微型三轴仪作为随堂教具并运用于教学实践,旨在优化教学模式、加强课堂互动。微型三轴仪体积小、重量轻、便于携带,可模拟实际三轴仪的固结、剪切和控制排水条件等功能,有助于学生掌握不同类型常规三轴压缩试验的关键操作步骤,直观地体会有效应力决定土的强度和变形特性,激发学生学习热情,培养综合实践能力,提升课堂教学效果。基于理论知识掌握与实践能力提升的导向,对岩土工程教育过程中的理论和实验教学改革进行了探索与实践。以教学促进实践,以开发促进研究,打通了不同阶段的专业知识衔接,通过仪器研制和课堂反馈夯实专业理论知识,构建了本研学生协同联动的实践型教学模式,探讨了微型设备类教具在研发过程中的难点,实现了专业能力高、创新思维强的人才培养。; 顾晓强顾晓强王琛王琛刘芳; 关键词：土力学有效应力原理

《激光应用技术》的实践型教学改革研究: 2022年; 本论文针对《激光应用技术》教学过程中存在的问题,对本课程进行了实践型教学改革。在长期的教学过程中,发现学生对课程理解不深入、无实践课程、没有对学生进行有效区分等问题,导致教学质量低下,无法达到预期的教学效果。本课程负责人及教学团队提出实践性教学改革,通过建设激光加工实验室、增加教学实践基础课程、补充教学实践加深课程、区分不同学习方向等一系列措施,较为全面地更新了课程内容和教学方法。实践型教学改革推出后,得到了学生的一致好评,教学效果得到显著提升。; 黄江师文庆李凯玥谢玉萍王文华; 关键词：激光应用激光加工教学改革

高校就业课实践型教学方式探索: 2021年; 加大就业课的实践指导力度,有助于增强学生就业综合能力,以应对严峻的就业形势。在研究国内外就业指导工作现状、问题的基础上,提出了加强就业课实践型教学方式的观点。构建实践型就业教育课程体系,加大就业课教师队伍专业化建设力度,通过发挥优秀校友资源作用、实施实践训练计划、开辟就业实习课堂等渠道,进而推进就业课教学方式实践型进程。; 何竞旻; 关键词：高校实践型教学方式

“数字系统设计”课程实践型教学设计与探索被引量：4: 2021年; "数字系统设计"是集成电路科学与工程、电子信息等专业的核心专业课,具有较强的实践性,对于提高学生动手操作能力具有重要意义。课题组结合教学实践,针对教学过程中存在的学生理论知识掌握不扎实、系统设计能力差、课程教学与行业前沿相脱节的问题,探索并设计了面向"数字系统设计"课程的实践型教学方案,详细探讨了基于在线自动评测平台的可视化理论教学方法,设计了基于FPGA教学开发板的模块化渐进式实训教学案例,开展了校企合作的育人项目,课程教学效果有了显著的提升。; 贾小涛王雪岩杨建磊; 关键词：实践型教学 FPGA 教学改革探索

核医学实验课实践型教学模式研究: 2021年; 核医学是利用核技术来进行诊断、治疗和研究疾病的一门学科,是核技术、电子技术、计算机技术、化学、物理及生物学等现代科学技术与医学相结合的产物.在医学本科生的学习当中,核医学课程常常不被重视,但是在现代医学发展过程中核医学的作用越来越大,已经成为最能够体现医学发展程度的一门学科^([1]).认为合格的医务人员必须掌握具有高科技含量的核医学专业内容,因此通过改变教学方法提高医学本科生对核医学课程的了解和掌握程度具有重要意义.; 朴永男林雪璟俞美香李铉哲; 关键词：核医学实验课

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