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民族高校大学生口腔健康状况调查及影响因素分析
2024年
目的调查在校大学生口腔健康状况,了解龋齿及牙结石患病情况及相关影响因素。方法采用分层整群随机抽样的方法,抽取402名大学生,对其口腔健康状况进行检查,同时进行问卷调查;Mann-Whitney U检验和χ^(2)检验对数据进行分析,多因素Logistic回归分析龋齿及牙结石危险因素。结果某民族高校大学生牙结石检出率为39.55%;龋齿检出率为48.26%。口腔健康知识知晓率为48.66%,正向态度为44.15%。龋齿检出率在性别、民族、父母最高学历间有差异(P<0.05);月生活费较高者牙结石检出率较低(P<0.05);城镇学生牙结石检出率和龋齿检出率均低于农村学生(P<0.05)。无吃零食习惯者比偶尔吃零食或有吃零食习惯者龋齿检出率低(P<0.05)。多因素回归分析显示相对于城镇,户籍为农村的牙结石的风险较高[OR=1.73,95%CI:(1.10~2.71)];月生活>1000元牙结石的风险较低[OR=0.65,95%CI:(0.43~0.97)]。相对于无吃零食习惯,偶尔和经常吃零食是龋齿的危险因素[OR=6.54,95%CI:(1.80~23.67)]和[OR=4.14,95%CI:(1.14~15.06)];相对于汉族,藏族及其他民族龋齿危险性较高[OR=3.35,95%CI:(1.95~5.76)]。结论民族院校在校大学生龋齿检出率较高,口腔健康知识知晓率、态度及行为不容乐观,需采取有针对性的预防保健工作。
王颖婷王秋会杨媛媛顾梨叶达瓦次宗德吉央宗钱航
关键词:口腔卫生龋齿牙结石民族高校大学生
民族高校大学生铸牢中华民族共同体意识研究
2023年
百年未有大变局的当今社会,大学生中华民族共同体意识建构非常重要。文化认同、外部思潮冲击、共同体培育机制滞后等,致使民族高校铸牢大学生中华民族共同体意识遇阻。民族高校理应通过弘扬优秀中华传统文化,发挥社会主义核心价值观凝聚作用,强化大学生文化认同感。同时,还要依托民族高校前沿阵地,加强思政课教育,立德树人教育,“三全”教育,深化民族高校大学生中华民族共同体教育。此外,民族高校还需要引导大学生相互交流交融,深化民族团结进步教育,夯实大学生民族团结之基,并不断地唤醒大学生责任感和使命感,使其不忘初心,牢记使命。
施德君朱碧波
关键词:民族高校大学生文化认同民族团结
新时代民族高校大学生爱国主义精神培育路径研究
2023年
中国特色社会主义进入新时代,对培育爱国主义精神提出了新的要求。民族高校大学生开展爱国主义教育具有一定的特殊性,深化爱国主义精神培育,有助于帮助大学生厚植爱国主义情怀,激励大学生自觉将爱国主义精神转化为爱国主义实践行动。为提高民族高校大学生爱国主义精神培育的时代性和针对性,不断完善培育的模式。要加强形势与政策教育,帮助大学生树立坚定的理想信念,铸牢中华民族共同体意识,不断拓展爱国主义精神培育的路径,引导大学生在实践中将爱国主义精神转化为自觉行为。
佟璐
关键词:爱国主义精神民族高校
“三全育人”视域下铸牢民族高校大学生中华民族共同体意识被引量:6
2023年
维护祖国统一和民族团结是各民族的最高利益,铸牢中华民族共同体意识是维护各民族最高利益的思想保障。民族高校是推进民族团结进步教育的重要基地,是铸牢中华民族共同体意识教育的重要阵地。民族高校落实立德树人根本任务就要以铸牢中华民族共同体意识为主线,不断促进民族团结进步教育高质量发展,不断促进各族师生广泛交往交流交融。民族高校铸牢大学生中华民族共同体意识教育是一项系统工程,唯有整合一切教育资源,坚持“三全育人”的教育理念,做到全员参与、全程贯穿、全方位覆盖,形成大思政格局,才能取得良好的教育效果。民族高校铸牢大学生中华民族共同体意识教育是筑牢意识形态阵地防线的必然要求,是推动民族团结进步工作高质量发展的客观要求,是培养堪当民族复兴重任的时代新人的现实需求。要联通主体合力,避免教育资源分散化和教育体系碎片化,贯通全程育人链,避免教育内容的同质化和教育功能割裂化,融通全方位育人空间,助推铸牢中华民族共同体意识教育“提质增效”。
王秀民冯瑛
关键词:三全育人民族高校
新时代民族高校大学生心理健康教育课程研究
2023年
大学是个人生理和心理发展的关键时期,是健全人格、树立正确“三观”的重要阶段,对于大学生自我完善和成熟发展有重要影响。心理健康教育课程作为大学生心理健康教育的主渠道,也受到各高校的高度重视并得到快速发展。民族高校的心理健康教育课程虽然也采取了一系列重要举措,但受民族地区特殊的区情、高校独特的校情以及学生特点等因素影响,民族高校大学生心理健康教育课程仍存在一定的局限性。因此,结合“三全育人”理念,探索适合校情、满足学生需求的教育模式,为实现民族高校心理健康教育课程系统化、本土化,增强实效性添砖加瓦。
闫秋
关键词:民族高校心理健康教育
民族高校大学生就业能力现状及影响因素研究——基于西北地区民族高校的调查被引量:2
2023年
本研究基于西北地区民族高校在校大学生的调查数据,对民族高校大学生的就业能力及影响因素进行实证分析。结果显示:西北民族高校大学生的总就业能力处于中等偏上水平,就业能力各维度水平表现不同,且在民族、城乡、年级、学习和个人实习实践等方面存在显著差异;个人、学校、政策、家庭等因素均对民族高校大学生的就业能力有显著影响。民族高校大学生就业能力的培养和提升需要考虑多种因素的影响,建立多方联动工作机制,并重视学生群体的差异性。
温蓉
关键词:民族高校大学生就业能力影响因素
少数民族大学生身体管理行为与自我认同研究——基于某民族高校大学生的微观访谈
2023年
作为高度社会化的身体逐渐融入到外部世界和社会结构中,成为大学生建构自我与社会互动关系的基础。文章在身体社会学理论框架下,考察民族高校大学生身体管理行为与自我认同建构。研究表明,大学生的身体管理行为与他们所处的不同社会场景密切关联,并主要通过运动与健身、化妆与美容、节食与减肥等几种方式管理自己的身体。他们对身体的管理行为主要受家庭环境、地域与民族文化、同辈群体、大众传媒等多重因素影响,并形成积极完美主义、消极完美主义和自然主义三类不同群体,这些群体对身体管理具有不同态度和认知。
杨成洲吴林坪
关键词:大学生自我认同少数民族
民族高校大学生铸牢中华民族共同体意识研究
闫子奇
新时代民族高校大学生英雄文化教育路径研究——以湖北民族大学为例
英雄文化是中华优秀传统文化的核心内容,是社会主义先进文化的重要组成部分,凝聚了国家、民族、人民对英雄的尊崇和认同。崇尚英雄,才会英雄辈出,新时代以来,以习近平同志为核心的党中央,高度重视对英雄文化的继承与发扬,大力提倡“...
杨川
关键词:民族高校大学生英雄文化
民族高校大学生心理健康状况调查
采用心理健康自测量表对贵州民族大学在校大学生进行团体施测,目的是了解民族高校大学生的心理健康状况,为开展大学生心理健康教育、提高学生的心理素质提供理论依据。
陈明琴
关键词:民族高校大学生心理健康

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周俊利
作品数:4被引量:39H指数:3
供职机构:西南民族大学
研究主题:民族高校大学生 共同体意识 中华民族 少数民族 优秀文化
秦超
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蒋春燕
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供职机构:西北民族大学马克思主义学院
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研究主题:思想政治教育 民族高校大学生 民族高校 视域 高校思想政治教育