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基于Web2.0环境下Lib2.0的服务创新
2018年
本文阐述 Web2.0的产生,介绍 Web2.0技术对图书馆的影响及对图书馆服务创新理念的改变,探讨了Web2.0环境下图书馆的服务创新.
袁钰莹
关键词：图书馆2.0WEB2.0信息服务
“图书馆+”:后Lib 2.0时代图书馆的范式转换被引量：7
2016年
在Lib2.0提出10年后,用户面临的信息环境和认知方法都发生了重大变化,原有的建立在Web2.0信息技术之上的图书馆范式遭到了冲击。本文尝试以"哥白尼式的革命"打破原有认知方式,提出"图书馆+"的范式转换,并对其概念、特点和未来实践方向进行了界定,旨在引导人们重归对图书馆基本价值和功能的探究。
李晓蔚
关键词：图书馆范式转换LIB2.0
Lib2.0时代高校图书馆虚拟参考咨询服务存在的问题及解决对策被引量：6
2015年
介绍了Lib2.0时代高校图书馆虚拟参考咨询服务的现状,列举了现阶段虚拟参考咨询服务存在的问题,提出了解决问题的方案,包括加强虚拟参考咨询馆员队伍建设、规范虚拟参考咨询系统、加强知识库建设并借助知识库构建自动问答系统、利用RSS主动提供信息服务、建立区域内联合虚拟参考咨询服务网等。
王一淳
关键词：虚拟参考咨询服务LIB2.0
Lib2.0理念下读者与文献资源建设的互动研究——以暨南大学图书馆为例被引量：3
2015年
介绍了Lib2.0理念下"读者辅助决策采购机制"在图书馆文献资源建设中的应用情况,分析了"一站式"互动服务对图书馆的影响,通过对读者荐购文献资源利用率的统计分析,得出了荐购文献使用率较传统模式采购文献有所提高、满足了读者个性化阅读需求、提高了馆藏质量的结论。
刘文霞
关键词：文献资源建设LIB2.0
Lib2.0环境下高校书评系统的应用与研究
2015年
利用Lib2.0服务模式的思路,以web2.0的技术,开发一个集荐购图书、图书评论和个人读书空间等子系统于一体的系统,实现图书馆购书的精准性,并可将图书馆与学生之间的互动行为更加紧密联系;同时提供一个属于广职院自己的知识分享平台。
许燕
关键词：LIB2.0WEB2.0知识分享
Lib2.0环境下高校图书馆设立“读者互动部”的探究被引量：1
2015年
分析了Lib2.0环境下读者互动工作面临的瓶颈,阐述了读者互动部的组织架构、关系模型与职能,探讨了设立读者互动部带来的体制创新之处以及通过创新提高馆读互动质量的问题,指出服务理念变革和体制创新是解决读者互动瓶颈的关键。
李卫华揭育琨
Lib2.0环境下高校图书馆读者信息教育的现状和对策——以安徽“211”高校图书馆为例被引量：3
2015年
文章分别从图书馆和读者两个不同角度调查分析了安徽三所"211"高校图书馆的读者信息教育现状,并针对当下Lib2.0环境下出现的问题和读者的需求反馈构建了读者信息素质教育体系,以期利于图书馆教育的多元化和可持续发展。
潘宇光刘荣清
关键词：LIB2.0信息教育
LIB2.0环境下图书采访“彩云模式”之实现被引量：1
2015年
本文简述了面对我国高校图书馆借阅率逐年下降的现状,图书馆采访工作应做出应对策略,进一步提出要引入需求驱动理论,同时图书馆与出版社和图书供应商应加强合作,以系统荐购为切入点实施读者决策采购模式,并简要阐述了实现方式,将其称为"彩云模式"。
吴素舫郭小光
关键词：读者决策采购
知行合一 创新创意 关联无限 开拓未来--第12届数字图书馆前沿问题高级研讨班暨Lib2．15会议综述被引量：5
2015年
2015年7月6日至8日,第12届数字图书馆前沿问题高级研讨班暨Lib2.15会议在厦门大学图书馆举行。三天的议程涵盖数据服务、关联数据、数字人文、图书馆合作及行业未来等五项分主题内容。通过对会议报告和分享案例的梳理,提出图书馆的未来发展取决于树立终身学习的思想,寻求更大范围的合作,项目实施体现人的价值以及无边界创新创意。
杨薇陈晓亮黄国凡
关键词：数据服务图书馆合作
Lib2.0环境下高职院校图书馆信息素养教育的思考
2014年
信息素养是当代高职大学生必备的综合素质之一。开展大学生信息素养教育是高职院校图书馆履行教育职能的重要方式。利用文献调研方法,分析高职院校大学生的信息素养现状,结合Lib2.0的特点,提出了高职院校图书馆信息素养教育的新举措。
张亚凤
关键词：LIB2.0信息素养教育
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