汤强
作品数: 2被引量:0H指数:0
  • 所属机构:四川师范学院
  • 所在地区:四川省 南充市
  • 研究方向:文化科学

相关作者

康纪权
作品数:29被引量:56H指数:3
供职机构:西华师范大学数学与信息学院
研究主题:数学教学 素质教育 数学 数学教育 创新思维
怎样解答“至少型”赛题
2001年
“至少题”命题具有构思精巧,形式多变,综合性强,分布甚广等特点。它既是一大知识点,又是一大难点,学生对此问题往往难于下手,甚至束手无策。因而,深入研究怎样解答“至少型”赛题,对于学生的思维训练和提高教学质量都有重要作用。1 按照题意,直接求解按照题意。
汤强康纪权
关键词:命题题意教学质量审题试题分析
浅谈数学思维能力
1999年
界定了数学思维,介绍了皮亚杰对思维本质所做的研究,较为详细地阐述了培养学生发散思维能力的重要途径。
刘功勤康纪权汤强
关键词:思维数学思维发散思维