扬州大学学科建设办公室
- 作品数：14 被引量：45H指数：4
- 发文基金：国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省普通高校研究生科研创新计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理社会学更多>>
- 高校思想政治教育学科社会服务论析被引量：1
- 2022年
- 高校思想政治教育学科的社会服务能力是指以学科发展中生成的知识、方法、技能等理论知识为基础服务社会实践活动的综合素质。目前高校思想政治教育学科社会服务还存在着诸多问题,制约了社会服务效能的提升。为应对新时代高校思想政治教育社会服务需求的变化,应培育价值共识,完善社会服务新体系;扩大覆盖范围,构建社会服务新格局;强化制度保障,创新社会服务新模式。
- 程开华
- 关键词：高校思想政治教育学科社会服务
- 高校学科型党建工作模式创新探析被引量：3
- 2018年
- 依托学科开展高校党建工作,可以更好地凝聚知识分子优秀群体,从而提升高校党组织的凝聚力和战斗力,将科学研究与高校党建工作有机融合。文章通过系统分析学科型党建工作的内涵与困惑,力求为构建符合高校特点的学科型党建工作创新模式提供参考。
- 程开华
- 关键词：党建工作模式
- 地方高水平大学学科建设:时代机遇与推进策略被引量：6
- 2022年
- 国家“双一流”战略为地方高水平大学的转型发展提供了政策遵循和平等参与竞争的难得机遇。在现实层面,地方高水平大学面临着学科发展定位、引才育才条件、学科评价机制和学科服务地方贡献等方面的困境。地方高水平大学应当在遵循制度逻辑、理论与实践逻辑和社会逻辑的基础上,准确把握学科定位,凝练和传承学科优势特色,着力构建高水平学科生态体系,创新人才引育机制,激发学科团队发展动能,优化学科绩效评价机制,切实增强高水平学科的社会服务力。
- 程开华
- 关键词：学科建设
- 重点学科建设经费管理模式的几点思考——以扬州大学为例被引量：3
- 2013年
- 重点学科建设经费存在经费的分配、使用、报销、审计问题。建设经费标准要因学科而异,经费财务管理要与时俱进,经费的下拨必须以考核为前提,经费的使用要以审计监督为保障。
- 郑刚
- 关键词：重点学科
- 从“管理民主”到“治理有效”:新时代农村民主治理的继承、调适与超越被引量：5
- 2020年
- 社会主义新农村对农村治理的要求是“管理民主”,新时代乡村振兴战略对农村治理的要求是“治理有效”。“管理民主”是指向“程序正义”,强调农村民主治理朝着规范化、制度化方向发展的要求;“治理有效”是指向实现农村善治,强调将“乡村治理依靠农民”的民主与“乡村治理为了农民”的民主结合起来。“治理有效”继承了“管理民主”的“程序正义”理念,并在此基础上对农村民主治理的实践之策做了理性调适。当然,“治理有效”对“管理民主”不仅是一次理想的继承、一次理性的调适,更是一次积极的超越。
- 周申倡戴玉琴
- 关键词：调适
- 新时代高校基层党组织纯洁性建设论析——基于国家治理现代化目标的视角被引量：1
- 2020年
- 我国国家制度与国家治理体系具备显著优势,体现了中国制度的基本内涵和中国之治的深层要义,为新时期党的纯洁性建设提供了实践方向。新时期高校党的纯洁性建设意义重大,它与治理效能之间存在着理论、实践、功能、价值的逻辑,彰显了以人民为中心的制度建构旨归。新时代党的纯洁性建设应实现制度优势与治理效能的统一,从而实现国家治理现代化的根本目标。
- 蒋越星
- 基于治理理论视域的高校二级学院治理探微
- 2020年
- 在实现国家治理现代化、推进“双一流”建设的背景下,探索二级学院治理的优化和转型显得非常必要。当前,二级学院治理中存在诸如办学自主权不足、权力配置不合理、管理主体单一等突出问题,笔者通过探讨学院治理现代化的内涵,并从明确学院治理的价值取向、完善学院治理结构等方面,尝试提出了学院治理现代化的实现路径和举措。
- 成建宇
- 关键词：高校
- 关于高校对大学生进行价值同构的思考
- 2016年
- 为提升国家软实力,构筑"中国梦"的精神支柱,对当代大学生进行价值同构,显得尤为重要。当然,在对大学生价值同构中,必然会遇到过去与现在、国内与国外、社会本位与个体本位等一系列价值理念的碰撞,以社会主义核心价值观同构大学生价值观,既非常急迫,又恰逢其时。要使核心价值观内化于大学生之心、外化于大学生之行,高校应该借助理论研究、媒体宣传、学生干部带头、专业学习和思想教育等路径。
- 陈亭
- 关键词：社会价值
- 能力本位教育视角下的应用型院校理实一体化教学困境与突破被引量：4
- 2019年
- 实施理实一体化教学,是应用型院校培养学生理论知识、强化学生实践能力的必然要求。因此,为保障我国应用型院校人才培养质量,满足行业企业的用人需求,我国应用型院校还需大力开展理实一体化教学工作。然而,目前我国应用型院校理实一体化教学工作在开展过程中还面临着师资水平有待提升、硬件环境有待优化、教材设置不尽合理以及教学评价亟待完善等诸多困境。为此,我国应用型院校应当基于能力本位教育视角,加强师资队伍建设,优化教学硬件环境,调整课程教材设置,完善教学评价体系。
- 成建宇
- 关键词：能力本位教育应用型院校理实一体化教学困境
- 地方高校学科建设与地方产业协同发展机制研究被引量：1
- 2020年
- 高校与地方经济发展是一个互相促进的命运共同体,强大的地方经济基础可以为高校提供物质保障,而高校教育水平的提升,也会反过来推进地方经济的发展。因此,高校与地方经济发展必须遵循互利共赢的原则,建立协同发展体系,从而促进二者的良性发展,形成有效的沟通和合作关系。
- 蒋越星
