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江西科技师范大学职教师资培训基地

作品数:2 被引量:21H指数:2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇中职
  • 2篇教师
  • 1篇职教
  • 1篇师专
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学能力
  • 1篇实践教学水平
  • 1篇双师
  • 1篇双师型
  • 1篇双师型教师
  • 1篇中职教师
  • 1篇资格
  • 1篇资格认定
  • 1篇校企
  • 1篇校企合作
  • 1篇教学水平
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇教学
  • 1篇教学能力

机构

  • 2篇江西科技师范...

作者

  • 2篇卢建平
  • 1篇钟显东
  • 1篇熊杰

传媒

  • 2篇职教论坛

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于提升中职教师实践教学水平的校企合作探略被引量:8
2013年
实践教学能力是中等职业学校教师职业素质的基本要求和主要特征,基于提升中职教师实践教学水平的校企合作具有认同上的普遍性、模式上的多样性和效果上的差异性三个基本特征。解决当前影响校企合作实施效果及可持续性问题,主要是要处理好三个关系:处理制度制定与制度落实的关系,使制度产生实效;处理学校与企业的关系,改变校企合作的单边态势;处理顶层设计与技术操作的关系,改变校企合作的无序化。
卢建平熊杰
关键词:中职教师实践教学能力校企合作
中职“双师型”教师认定与管理制度探析被引量:13
2012年
"双师型"教师是我国中等职业教育教师专业发展的主要目标,也是评价中等职业学校改革发展的重要指标。近几年来,部分省(直辖市)本着先行先试的原则,制定了本省区中等职业学校"双师型"教师认定及管理办法,启动了省级"双师型"教师资格认证,为"双师型"教师培养制度建设做了一些基础性工作。
卢建平钟显东
关键词:资格认定教师专业发展
共1页<1>
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