河北师范大学文学学院中文系
- 作品数：249 被引量：608H指数：12
- 相关作者：冯健男苏庆昌王志耕赵士奎郑连保更多>>
- 相关机构：云南民族学院中文系南京大学文学院山东大学文学与新闻传播学院中文系更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金河北省哲学社会科学规划研究项目更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学社会学更多>>
- 叙述中的自我——对《赫索格》自我乌托邦的沉思被引量：4
- 1995年
- 叙述中的自我——对《赫索格》自我乌托邦的沉思王云弟《赫索格》是充分展示索尔·贝娄小说叙述艺术的代表作。它主要讲叙的是摩西·赫索格如何被他的第二个妻子——马德琳抛弃以及在纽约和芝加哥五天的戏剧性事件。作品以人物内心追忆的形式展开，整个回忆中又充斥着内心...
- 王云弟
- 关键词：《赫索格》叙述者乌托邦语言代码
- 实用为主 文学为辅——谈高师中文专业写作课教学内容的选择
- 1998年
- 高师中文专业写作课的教学对象和目的,决定了其教学内容以“实用写作为主,文学写作为辅”的总体特点.这一特点要求教师必须克服受传统影响形成的“重视文学写作,轻视实用写作”的偏见,在教学中做到:基础理论知识的讲授侧重为实用文体写作服务,重点实用文体要讲深讲透,应用写作知识要进一步加强,文学写作知识的讲授要适度.
- 梁素青
- 关键词：中文专业写作教学
- 中学古文注释析疑
- 1997年
- 中学古文注释析疑高辉顾念蓄劣物终无所用语见高中语文第五册《促织》，教材编者注“顾”为“但”。这是为“顾”的常用义所囿而造成的误解。“顾”和“念”在“考虑”这一意义上是同义关系，如：“夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子。”（司马迁《报任安书》）有的辞书...
- 高辉
- 关键词：《汉语大词典》乳儿《聊斋志异》《促织》
- "女"旁字的文化阐释被引量：2
- 2004年
- 汉字是中华民族文化的重要载体。文化是汉字的构形理据。从文化学的角度对"女"旁字的结构进行剖析,可以看出中国妇女在历史上地位的尊卑嬗变。
- 李小燕李晓静
- 关键词：汉字中国传统文化性别歧视
- 浅谈高校图书馆与教学改革
- 1999年
- 论述了高校图书馆在教学改革中的作用， 分析了高校图书馆在培养复合型人才，尤其是培养学生自学能力、创造能力和科研能力方面的途径和方法。
- 陈晓燕
- 关键词：教学改革
- 切实有效地引导学生介入高校文学课的教学被引量：1
- 1998年
- 教学活动应由教与学双方共同完成.教师应该充分利用课前、课上、课后三个时间段,使学生介入教学,从而有效地提高学生的实际能力.
- 张竹筠
- 关键词：教学模式
- 理论阐释与实证考辩结合宏观勾勒与个案剖析相辅——评徐子方教授的新著《明杂剧史》被引量：1
- 2005年
- 徐子方《明杂剧史》是一部补阙与创新的力作,内含诸多独创与新意,是一部观点准确稳妥,资料丰富全面,体系分明,逻辑严密,厚重扎实,新意迭出的学术著作。本文分析了徐著的成就,亦指出了它的美中不足之外。
- 李延年
- 宋元明清戏曲中的少数民族语(四)被引量：2
- 2001年
- 宋元明清戏曲作品中,时时采入少数民族语,世易时移,这些少数民族语成了阅读这类文学作品的语言障碍,对于散见于各戏曲作品中的少数民族语汇集例句,兼采众说,为之诠释。共释词149个,连同附目97个,计246个。
- 王学奇
- 关键词：戏曲宋朝元朝明朝
- 古典文学教学中的现代意识
- 1998年
- 古典文学教学要实现转型,必须增强其现实感,以现代意识贯注其中.这包括时代精神的介入,批评观念的更新及最新研究成果的引进等诸多方面.
- 张蕾
- 关键词：古典文学教学
- 努力提高现代汉语课的教学质量
- 1998年
- 提高现代汉语课的教学质量可从教材和教学方法两方面入手.教材中,“学习提示”和“检测与思辨”可成为每一节的有机组成部分,附录、例句、习题的安排要精益,每章最大限度渗透修辞内容,教材语音和例句体现语言美、教学中可适当增补内容,把汉语和汉文化联系在一起,充分调动学生的参与意识.
- 张力力崔梦楼
- 关键词：现代汉语教材编写教学方法
