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华南师范大学教育信息技术学院教育技术学系

作品数：6 被引量：68H指数：3
相关作者：马红亮更多>>
相关机构：浙江师范大学教师教育学院西华师范大学美术学院更多>>
相关领域：文化科学艺术自动化与计算机技术更多>>

合作机构

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇艺术

主题

  • 1篇信息素养
  • 1篇性学
  • 1篇学习支持服务
  • 1篇研究性
  • 1篇研究性学习
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术风格
  • 1篇远程开放
  • 1篇造型语言
  • 1篇智能辅助教学
  • 1篇智能自适应
  • 1篇软件系统
  • 1篇组件
  • 1篇网络
  • 1篇网络学习
  • 1篇网络学习社区
  • 1篇文化
  • 1篇文化基础
  • 1篇联网
  • 1篇聊天

机构

  • 6篇华南师范大学
  • 1篇浙江师范大学
  • 1篇西华师范大学

作者

  • 2篇徐晓东
  • 1篇阮高峰
  • 1篇胡小勇
  • 1篇杨艳
  • 1篇马红亮
  • 1篇叶力汉

传媒

  • 2篇现代教育技术
  • 1篇美术观察
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇华南师范大学...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇1998
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
远程开放教材需要革故鼎新——评《计算机文化基础——信息素养的视角》
2012年
时下，各种冠之以“文化”之名的计算机教材可谓汗牛充栋，却多以堆砌技术知识为要，对数字化时代引发的教育变革及其对学习素养的新要求付之阙如，忘却了大学计算机文化基础课程开设的终极意义——培养学习者的信息素养，塑造终身学习和自主学习能力。
胡小勇
关键词：计算机文化基础计算机教材信息素养革故鼎新远程开放
开源IWebIM聊天组件在网络学习社区中的应用研究
网络学习社区是学习者在虚拟网络中进行知识建构的一个支撑平台，并成为当前网络学习的重要组织形式。在网络学习社区中，参与者之间的会话交流、经验共享环节的好坏直接影响着社区的学习效果。而目前许多网络学习社区中学习中心与会话聊天...
赵学孔
关键词：网络学习社区
一个智能自适应www软件系统的设计与实现方法
1998年
本文描述了一个建于ｗｗｗ之上的智能自适应软件系统，该系统基本结构类似通常的智能辅助教学系统（ＩＴＳ），其个别化教学机制是通过适应性学习和掌握学习策略而实现的。本系统的主要特征是（１）学习者知识状态评估是建立在其选择知识内容节点的频率和评估分数之上；（２）基于学习历史适应性呈现和产生教学内容。
叶力汉
关键词：智能辅助教学WWW网软件系统ITS
学习文件夹评价法的理论与方法被引量：50
2002年
学习文件夹是用于收藏学习活动过程中的学习记录的。学习文件夹评价法是根据这些记录来估计学习目标实际达到的程度 ,由此来修正学习方向的一种评价方法。它的关注点是学习活动过程。评价活动由追究、修正和回顾等构成。评价的对象除知识、态度外 ,尤其注重技能、倾向性、创造性等需要长期努力才能形成的综合能力。它的基本原理是 :评价是为了促进学习 ,它必须根植于学习过程之中。因此 ,学习文件夹既是物品 ,又是一种思想方法 。
徐晓东
关键词：教育改革研究性学习绩效评价
基于公共互联网服务的混合式学习课程建设——以《人类学习与认知》课程为例被引量：10
2009年
报告了基于公共互联网服务开展《人类学习与认知》课程混合式教学的实践,介绍了基于Google Sites、Docs、微博客、社会网络和即时通讯建设课程网站、设计信息流及提供学习支持服务的方法,并就利用互联网环境中开展混合式学习的内容规划、活动设计和教学评价等提出了实践建议。
阮高峰徐晓东
关键词：WEB2.0学习支持服务
分形艺术之美被引量：8
2004年
分形艺术是科学中的艺术,也是艺术中的科学。分形艺术不仅表达着自身的艺术形式和外观,而且表达着生成这种艺术的科学知识。分形艺术广泛地运用在书籍装帧、广告、装饰、服装设计、影视等领域。
杨艳马红亮
关键词：分形艺术美学思想造型语言艺术风格
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