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陕西师范大学教育科学学院学前与特殊教育系

作品数:6 被引量:6H指数:2
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 4篇教育
  • 3篇幼儿
  • 3篇儿童
  • 2篇艺术
  • 2篇早期儿童
  • 2篇课程
  • 1篇代课
  • 1篇学前教育
  • 1篇艺术课
  • 1篇艺术课程
  • 1篇幼儿玩具
  • 1篇幼儿语言
  • 1篇语言
  • 1篇社会
  • 1篇社会文化
  • 1篇审美
  • 1篇审美经验
  • 1篇审美情感
  • 1篇内心
  • 1篇内心体验

机构

  • 6篇陕西师范大学

作者

  • 1篇王维圣
  • 1篇姚国辉
  • 1篇董琳
  • 1篇刘花雨
  • 1篇赵宜君
  • 1篇郑照华
  • 1篇张莉

传媒

  • 1篇教育导刊(下...
  • 1篇早期教育(幼...
  • 1篇长治学院学报
  • 1篇当代教育论坛...
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇当代学前教育

年份

  • 2篇2010
  • 2篇2007
  • 2篇2006
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
浅议艺术成长记录夹
2010年
《艺术》课程是教学改革当中产生的新型课程,它按照新课程的理念强调艺术教育的创新精神,打破了传统艺术教育分科的界限,在艺术学习和实践当中注重音乐、美术、戏剧、舞蹈、影视等不同艺术门类的融合,最终实现学生人文素养和艺术能力的整合发展。文章主要对综合艺术教学中一种重要的评价方式——艺术成长记录夹进行了阐述,介绍了其内涵、设置的目的及意义、内容,进一步探讨了如何才能更好地利用、评价艺术成长记录夹,最后对艺术成长记录夹进行了反思。
郑照华
关键词:艺术课程
浅谈美术教育中儿童审美情感的培育被引量:2
2006年
刘花雨
关键词:审美情感美术教育儿童审美经验内心体验
试析幼儿玩具操作活动的指导策略被引量:1
2007年
王维圣
关键词:玩具幼儿教育目的教育价值教师
浅析家庭教育中的批评艺术被引量:1
2010年
批评能够引起幼儿的羞耻感和道德感,产生教育惊醒的作用,从而帮助幼儿优化心理结构和行为结构。文章认为,家长应该正确使用批评方法,做到批评及时、合理、有的放矢,同时考虑到批评的时机、方式、如何惩罚等因素,做好批评过后对孩子情绪的安抚工作,从而实现批评效果的最优化。
赵宜君
关键词:幼儿家庭教育批评艺术
城中村幼儿语言环境因素探析
2007年
教育部和联合国儿童基金会2001-2005周期合作的《早期儿童养育与教育发展项目》中调查发现,农村家庭外出打工的比例较高,占农村家庭的12.7%,且大多数进入城市;农村出外打工的父母,带着幼儿一起生活的比例较大,平均7.5个流动人口中就有一个0-6岁儿童。由此可见,城市中依然存在一部分儿童有可能无法受到良好的早期教育从而错过了他们语言发展的关键期。比如西安城中村是一个处境很复杂的地方,因为它属于“城市中的农村”。
董琳
关键词:幼儿语言城中村环境因素联合国儿童基金会早期儿童外出打工
我国关于世界学前教育课程研究的状况探析——一种期刊资料分析的视角被引量:2
2006年
姚国辉张莉
关键词:学前教育课程研究现代课程论社会文化早期儿童
共1页<1>
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