盐亭县富驿中学
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
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- 初中英语阅读课教学与学科核心素养培养措施分析
- 2020年
- 在初中英语的教学中,英语的阅读教学和学科素养的培养是非常重要的,英语的阅读能力也是培养学科素养的基础,学生在进行阅读训练中,可以积累更多的词汇以及短语、句型,这个过程也是提高学生英语核心素养的过程,提高学生对文章的掌握和理解。教师可以将学生分类进行教学,根据学生的英语基础定不同的英语教学方法,这样可以提高全班学生的英语水平,全面提高英语课堂的效率,更好的培养学生的英语核心素养。
- 李心逸
- 关键词：英语阅读
- 批评并非以“罚”代“教”
- 2010年
- 高中阶段的学生正处在南青涩走向成熟的时期，这意味着他们的人生进入了一个新的发展阶段。他们的自控能力提高了，但生理上的显著变化，心理上的急剧发展以及学业压力增大等等，都给高中生们带来了很多新的问题和困惑。他们思维敏锐，但片面性大，容易偏激；他们热情，
- 李先忠
- 关键词：高中阶段学业压力高中生片面性
- 爱是教书育人的基石——一个山乡小学教师的感悟
- 2012年
- 经过两年的教学工作,我深深感到教好书、育好人,关键在教师有爱心。有爱心,教师才会有责任心;有爱心,教师才会有事业心。鲁迅说：＂教育根植于爱。＂可以说,爱是一切教育的起点;教书育人的事业就是用爱铸就的事业。因此,爱是教书育人的基石,是教育事业的根本,是教育教学工作的灵魂。一、爱校爱岗是教师基本职业道德情操爱因斯坦说：＂只有爱才是最好的教师。＂爱作为教书育人的基石,首先表现在爱自己所在的学校,爱这所学校的一草一木,
- 魏成霞
- 关键词：小学教师教书育人教育教学工作感悟事业心道德情操
- 初中数学探究式教学的问题阈浅议被引量：3
- 2012年
- 新颁布的《全日制义务教育数学课程标准》（实验稿）明确指出：＂教师应帮助他们（学生）在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动的经验。＂随着素质教育的深入发展和基础教育课程改革的推进,探究式教学的价值和意义日益突显。为了真正达到学以致用,大面积提高学生数学成绩,尤其要达到提升学生的数学素养和数学实践能力的教学目的,
- 魏成霞
- 关键词：探究式教学《全日制义务教育数学课程标准》初中数学基础教育课程改革数学实践能力数学思想
